EDUCAÇÃO
Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Gestão (720h)
- Carga horária
- 720 horas
- Duração
- 18 meses
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SAÚDE E BEM-ESTAR
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Objetivos O curso de pós-graduação em Dependência Química e Transtornos Compulsivos, tem o objetivo de proporcionar aos alunos conhecimentos e ferramentas terapêuticas acerca da dependência química, seu contexto social e histórico, bem como seus efeitos sociais, psíquicos e biológicos, a fim de formar profissionais críticos e bem preparados. Promover e fomentar a discussão interdisciplinar a partir da formação de turmas com profissionais de diferentes áreas e locais de trabalho, para que seja possível a troca de experiências e a construção de novas abordagens diante da realidade de cada um. Fornecer subsídios teóricos quanto ao diagnóstico, encaminhamento, tratamento e reintegração do dependente químico à sociedade. Ampliar o leque de opções profissionais do estudante para o mercado de trabalho. Público Alvo A pós-graduação em Dependência Química e Transtornos Compulsivos, destina-se a Profissionais com formação superior nas áreas de Saúde, Educação, Assistência Social, Ciências Humanas e Segurança Pública, que tenham interesse sobre dependência química ou prática na área.
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NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
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CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
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NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
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SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: TOXICOLOGIA DAS SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS; DROGAS, CULTURA E SOCIEDADE; REDUÇÃO DE DANOS E PREVENÇÃO DA RECAÍDA
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: TOXICOLOGIA E IMPLICAÇÕES JURÍDICAS; TOXICOLOGIA FORENSE, DIAGNÓSTICO E CONDUTA PSIQUIÁTRICA; TOXICOLOGIA DAS SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: TOXICOLOGIA DAS SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS; DROGAS, CULTURA E SOCIEDADE; REDUÇÃO DE DANOS E PREVENÇÃO DA RECAÍDA
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: DEPENDÊNCIA QUÍMICA; REDUÇÃO DE DANOS E PREVENÇÃO DA RECAÍDA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: DROGAS, CULTURA E SOCIEDADE; REDUÇÃO DE DANOS E PREVENÇÃO DA RECAÍDA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: DEPENDÊNCIA QUÍMICA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA