EDUCAÇÃO
Novas Tecnologias Aplicadas à Educação (360h)
- Carga horária
- 360 horas
- Duração
- 18 meses
Termos do curso relacionados à busca
Informações completas
Catálogo de pós-graduação
Pesquise pelo nome do curso, área ou disciplina e explore todas as opções disponíveis.
A busca por temas relacionados está temporariamente indisponível. Os outros resultados continuam disponíveis.
Resultados
Página 18 de 20
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
SAÚDE E BEM-ESTAR
Informações completas
Objetivos O Curso de Pós-graduação em TDAH-Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, tem como objetivo de abordar conceitos teóricos e as legislações que permeiam a educação inclusiva no contexto da sociedade contemporânea, abrangendo concepções sobre educação especial, inclusão escolar e possibilidades educativas, principalmente com ênfase em relação ao Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDHA), transtorno que inclui dificuldade de atenção, hiperatividade e impulsividade. Público Alvo O Curso de Pós-graduação TDAH-Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, destina-se a graduados em pedagogia, psicologia e professores dos variados níveis de ensino, psicopedagogos, demais licenciaturas.
Informações completas
Informações completas
Informações completas
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
Informações completas
NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
Informações completas
NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
Informações completas
NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
Informações completas
SAÚDE E BEM-ESTAR
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
Explore alternativas
Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.
Em comum: DIDÁTICA E MANEJO DO ALUNO COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO - AUTISTAS; ASPERGE E O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH); TDAH – TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; TERAPIA COGNITIVO - COMPORTAMENTAL EM TDAH
Em comum: DIDÁTICA E MANEJO DO ALUNO COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO - AUTISTAS; ASPERGE E O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH); TDAH – TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; TERAPIA COGNITIVO - COMPORTAMENTAL EM TDAH
Em comum: DIDÁTICA E MANEJO DO ALUNO COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO - AUTISTAS; ASPERGE E O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH); TDAH – TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; TERAPIA COGNITIVO - COMPORTAMENTAL EM TDAH
Em comum: DIDÁTICA E MANEJO DO ALUNO COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO - AUTISTAS; ASPERGE E O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH); TDAH – TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; TERAPIA COGNITIVO - COMPORTAMENTAL EM TDAH
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA - BASES TEÓRICAS; TECNOLOGIA ASSISTIVA; COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS; TECNOLOGIA ASSISTIVA; COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA