EDUCAÇÃO
Gestão Escolar Integrada: Administração, Orientação, Supervisão e Inspeção Escolar (360h)
Informações sendo atualizadas
Catálogo de pós-graduação
Pesquise pelo nome do curso, área ou disciplina e explore todas as opções disponíveis.
A busca por temas relacionados está temporariamente indisponível. Os outros resultados continuam disponíveis.
Resultados
Página 4 de 14
EDUCAÇÃO
Informações sendo atualizadas
EDUCAÇÃO
Informações completas
NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
Informações sendo atualizadas
EDUCAÇÃO
Informações completas
Objetivos O Curso de Pós-graduação em Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), tem como objetivo fornecer aos educadores que trabalham com o aluno portador, subsídios, informações, que o auxiliarão em seu trabalho. Estudos relatados aqui foram realizados com a finalidade de elucidar questionamentos a respeito da origem e manutenção de comportamentos agressivos, como o Transtorno desafiador Opositor (TOD), durante o percurso da vida, a fim de proporcionar uma melhor qualidade de vida para os seus portadores. Busca-se neste curso também, acrescentar informações especializadas sobre o Transtorno Opositivo Desafiador, como o de conscientizar a equipe escolar, na busca pelo sucesso do processo de ensino aprendizagem. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), destina-se a profissionais da área da Educação, graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Assistente Social.
Informações sendo atualizadas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
DIVERSOS
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
Explore alternativas
Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.
Em comum: ADEQUAÇÃO METODOLÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; CONTEXTUALIZAÇÃO E CONCEITO TOD; ETIOLOGIA, CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIA TOD
Em comum: ADEQUAÇÃO METODOLÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; CONTEXTUALIZAÇÃO E CONCEITO TOD; ETIOLOGIA, CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIA TOD
Em comum: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE); ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; METODOLOGIA CIENTÍFICA
Em comum: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE); ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; METODOLOGIA CIENTÍFICA
Em comum: INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DESAFIADOR OPOSITIVO; ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; METODOLOGIA CIENTÍFICA
EDUCAÇÃO
Em comum: INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DESAFIADOR OPOSITIVO; ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; METODOLOGIA CIENTÍFICA