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Áreas encontradas:Educação 174Negócios, Administração e Direito 24Saúde e Bem-Estar 12Diversos 9Ciências Sociais, Comunicação e Informação 3Ciências Naturais, Matemática e Estatística 1Engenharia, Produção e Construção 1

Resultados

224 cursos encontrados para “gestao escolar”

Página 6 de 13

EDUCAÇÃO

Gestão Educacional (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses
Na grade: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DA GESTÃO ESCOLAR

Informações completas

EDUCAÇÃO

Psicopedagogia Institucional e Gestão Escolar (360h)

Nome do curso relacionado à busca

Informações sendo atualizadas

EDUCAÇÃO

Biblioteconomia e Gestão de Bibliotecas Escolares (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Nome do curso relacionado à busca
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SAÚDE E BEM-ESTAR

Transtorno Borderline e a Terapia Cognitivo Comportamental

Informações completas

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Transtorno Borderline e a Terapia Cognitivo Comportamental, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca do Transtorno Borderline e o Terapeuta Cognitivo Comportamental e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos do Transtorno Borderline e o Terapeuta Cognitivo Comportamental refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades; Aprofundar os conhecimentos sobre Transtorno Borderline e o Terapeuta Cognitivo Comportamental a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do profissional. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Transtorno Borderline e a Terapia Cognitivo Comportamental, destina-se aos profissionais graduados em Psicologia e Psiquiatria, que tenham interesse em aprofundar-se em Transtorno Borderline.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. POLÍTICAS PÚBLICAS EM SAÚDE40 horas
  3. TÉCNICAS DE TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL40 horas
  4. DOCUMENTOS E LAUDOS EM TERAPIA COGNITIVA E COMPORTAMENTAL60 horas

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Biblioteconomia e Gestão de Bibliotecas Escolares

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Nome do curso relacionado à busca

Informações completas

EDUCAÇÃO

A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO DE PESSOAS NA ESCOLA; GESTÃO DEMOCRÁTICA E FINANCEIRA DA SECRETARIA ESCOLAR

Informações completas

EDUCAÇÃO

Gestão Educacional e Educação Inclusiva (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: SISTEMAS DE ENSINO A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR; PLANEJAMENTO E GESTÃO ESCOLAR DE SISTEMAS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS

Informações completas

NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

MBA em Gestão de Escolas Públicas (360h)

Nome do curso relacionado à busca

Informações sendo atualizadas

EDUCAÇÃO

Gestão Educacional e Educação Inclusiva

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses
Na grade: SISTEMAS DE ENSINO A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR; PLANEJAMENTO E GESTÃO ESCOLAR DE SISTEMAS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: ADMINISTRAÇÃO E LIDERANÇA NA GESTÃO ESCOLAR

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Na grade: ADMINISTRAÇÃO E LIDERANÇA NA GESTÃO ESCOLAR

Informações completas

EDUCAÇÃO

Inspeção Escolar e Orientação Educacional

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO DE RECURSOS ESCOLARES; FUNDAMENTOS DE GESTÃO ESCOLAR E INSPEÇÃO ESCOLAR

Informações completas

EDUCAÇÃO

Inspeção Escolar e Orientação Educacional (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO DE RECURSOS ESCOLARES; FUNDAMENTOS DE GESTÃO ESCOLAR E INSPEÇÃO ESCOLAR

Informações completas

EDUCAÇÃO

Pedagogia Gestora – Administração, Supervisão e Orientação (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA

Informações completas

EDUCAÇÃO

Pedagogia Gestora – Administração, Supervisão e Orientação

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA

Informações completas

EDUCAÇÃO

Pedagogia Gestora – Administração, Supervisão e Orientação (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA

Informações completas

EDUCAÇÃO

Orientação Educacional (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO ESCOLAR

Informações completas

EDUCAÇÃO

Orientação Educacional

Carga horária
710 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO ESCOLAR

Informações completas

EDUCAÇÃO

Orientação Educacional (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO ESCOLAR

Informações completas

TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM TRANSTORNOS DE PERSONALIDADE
60 horas
  • A ATUAÇÃO DO TERAPEUTA COM O PACIENTE BORDERLINE E TÉCNICAS COGNITIVAS COMPORTAMENTAIS60 horas
  • BORDERLINE - DIAGNÓSTICO E PROGNÓSTICO60 horas
  • BORDERLINE, BIPOLARIDADE E DEPRESSÃO - DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL60 horas
  • DEPENDÊNCIA QUÍMICA, CONCEITOS, CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS E NEUROBIOLOGIA NO BORDERLINE60 horas
  • FATORES DE RISCO, COMORBIDADES E RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS DO BORDERLINE60 horas
  • HISTÓRICO E FUNDAMENTOS DA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL60 horas
  • PSICOPATOLOGIA60 horas
  • SAÚDE MENTAL DO ADOLESCENTE BORDERLINE60 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas
  • Explore alternativas

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    SAÚDE E BEM-ESTAR

    Transtorno Borderline e a Terapia Cognitivo Comportamental (360h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 99%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A ATUAÇÃO DO TERAPEUTA COM O PACIENTE BORDERLINE E TÉCNICAS COGNITIVAS COMPORTAMENTAIS; BORDERLINE - DIAGNÓSTICO E PROGNÓSTICO; BORDERLINE, BIPOLARIDADE E DEPRESSÃO - DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL

    SAÚDE E BEM-ESTAR

    Terapia Cognitivo Comportamental de Alta Performance

    31% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 17%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DOCUMENTOS E LAUDOS EM TERAPIA COGNITIVA E COMPORTAMENTAL; HISTÓRICO E FUNDAMENTOS DA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL; TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM TRANSTORNOS DE PERSONALIDADE

    SAÚDE E BEM-ESTAR

    Terapia Cognitivo Comportamental de Alta Performance (800h)

    31% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 17%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DOCUMENTOS E LAUDOS EM TERAPIA COGNITIVA E COMPORTAMENTAL; HISTÓRICO E FUNDAMENTOS DA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL; TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM TRANSTORNOS DE PERSONALIDADE

    SAÚDE E BEM-ESTAR

    Terapia Cognitivo Comportamental de Alta Performance (360h)

    29% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 14%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DOCUMENTOS E LAUDOS EM TERAPIA COGNITIVA E COMPORTAMENTAL; TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM TRANSTORNOS DE PERSONALIDADE; TÉCNICAS DE TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL

    SAÚDE E BEM-ESTAR

    Curso de Extensão em Terapia Comportamental de Alta Performance

    24% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 7%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: TÉCNICAS DE TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL

    SAÚDE E BEM-ESTAR

    Terapia Cognitivo Comportamental

    24% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 6%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: HISTÓRICO E FUNDAMENTOS DA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA