NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
MBA em Gestão de Escolas Públicas (360h)
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Objetivos O Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Educação Infantil, tem como objetivo qualificar os profissionais a atuarem em instituição escolar, de modo a contribuir para a prevenção e intervenção dos problemas e dificuldades de aprendizagem dentro do espaço escolar, como também nos espaços clínicos. Compreende o método, as técnicas e os recursos utilizados no processo de identificação, intervenção e prevenção de dificuldades no processo de aprendizagem em diferentes abordagens e a área de Educação Infantil tem por objetivo construir e reconstruir os saberes teóricos desta modalidade de ensino bem como apresentar propostas de trabalhos práticos por meio de oficinas que possam ser utilizados no cotidiano deste profissional de modo a subsidiar melhor a sua prática pedagógica. Público Alvo O Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Educação Infantil, destina-se a Educadores, Psicólogos, Pedagogos.
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Em comum: AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA; ÉTICA NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO; DESENVOLVIMENTO HUMANO: TRANSTORNOS, SÍNDROMES E POTENCIALIDADES NO ÂMBITO DA APRENDIZAGEM
Em comum: ÉTICA NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO; DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGOGICAS
Em comum: DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM; DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGOGICAS; INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
Em comum: DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM; DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGOGICAS; INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
Em comum: DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM; INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA; BASES NEUROLOGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS
Em comum: DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM; INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA; BASES NEUROLOGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS