CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
Serviço Social no Campo Sociojurídico (360h)
- Carga horária
- 360 horas
- Duração
- 18 meses
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CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
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NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
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COMPUTAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)
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CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
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EDUCAÇÃO
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Objetivos O Curso de Pós-graduação em Tecnologias Digitais Para Sala de Aula, tem como objetivo favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como educador; Desenvolver atividades de pesquisa e extensão apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Analisar os fundamentos das tecnologias digitais para sala de aula refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre tecnologias digitais para sala de aula a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para utilização no mercado de trabalho. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Tecnologias Digitais Para Sala de Aula, destina-se aos pedagogos, que desejam aprofundar seus conhecimentos nas tecnologias digitais e inovação na educação.
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Em comum: MÉTODOS E TÉCNICAS NO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS; PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE MATERIAIS EDUCACIONAIS; DESIGNER INSTRUCIONAL
Em comum: MÉTODOS E TÉCNICAS NO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS; PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE MATERIAIS EDUCACIONAIS; DESIGNER INSTRUCIONAL
Em comum: INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; COMPUTAÇÃO E ANIMAÇÃO GRÁFICA; TEORIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS
EDUCAÇÃO
Em comum: INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; TEORIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS; NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
EDUCAÇÃO
Em comum: INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; TEORIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS; NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
Em comum: TEORIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS; NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS; TEORIAS DA APRENDIZAGEM