NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
Direito Educacional e Gestão Escolar
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EDUCAÇÃO
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Objetivos O Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional e Educação Inclusiva, tem como objetivo trazer o contexto escolar dos gestores e professores para o foco da discussão dos novos referenciais para a inclusão de estudantes com deficiência, contextualizar a educação inclusiva a luz dos fundamentos epistemológicos, históricos, políticos e legais, bem como identificar e caracterizar o atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência no sistema regular de ensino, oportunizar subsídios teórico-conceituais acerca da organização de sistemas educacionais inclusivos, atender ao disposto na Resolução CES, n.1, de 8 de junho de 2007, do Conselho Nacional da Educação. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Gestão Educacional e Educação Inclusiva, destina-se a profissionais da área da educação, professores que atuam no Planejamento e gestão de Instituições Escolares e/ou Redes de Ensino e estudantes dos cursos de formação de professores.
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DIVERSOS
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CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
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Em comum: FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS, HISTÓRICOS E CULTURAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS E ÉTICOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; O CURRÍCULO E O PROJETO PEDAGÓGICO NA DIVERSIDADE
Em comum: LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA; PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA; PLANEJAMENTO E GESTÃO ESCOLAR DE SISTEMAS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS
EDUCAÇÃO
Em comum: RELAÇÃO INTERPESSOAL E ÉTICA NA GESTÃO EDUCACIONAL; METODOLOGIA CIENTÍFICA
Em comum: GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO; METODOLOGIA CIENTÍFICA
Em comum: PLANEJAMENTO E GESTÃO ESCOLAR DE SISTEMAS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS; METODOLOGIA CIENTÍFICA
Em comum: PLANEJAMENTO E GESTÃO ESCOLAR DE SISTEMAS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS; METODOLOGIA CIENTÍFICA