EDUCAÇÃO
Supervisão Escolar (640h)
- Carga horária
- 640 horas
- Duração
- 18 meses
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Objetivos O Curso de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento e a Psicopedagogia Institucional e Clínica, tem como objetivo capacitar o profissional para a realização de práticas pedagógicas que respondam aos desafios do processo educacional infantil; propiciar a reflexão prática educativa alfabetizadora desde a Educação Infantil a de Adultos. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Alfabetização e Letramento e a Psicopedagogia Institucional e Clínica, destina-se a profissionais graduados em áreas da Educação que desejam realizar especialização em sua área de formação ou em outra área, na qual atua ou busca aprofundar seus conhecimentos para atuação, através de curso de Pós-Graduação ‘Lato Sensu` ofertado pela Instituição.
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Em comum: DIFERENTES ABORDAGEM SOBRE A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO; PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE INFANTIL
Em comum: DIFERENTES ABORDAGEM SOBRE A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO; INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
Em comum: DIFERENTES ABORDAGEM SOBRE A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO; INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
Em comum: DIFERENTES ABORDAGEM SOBRE A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO; INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
Em comum: DIFERENTES ABORDAGEM SOBRE A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO; INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
Em comum: PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE INFANTIL; PSICOGÊNESE DA ESCRITA; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM