EDUCAÇÃO
Gestão Educacional: Direção, Coordenação e Supervisão (360h)
- Carga horária
- 360 horas
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SAÚDE E BEM-ESTAR
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Objetivos O Curso de Pós-graduação em Gestalt-Terapia, tem como objetivo apresentar a história e o desenvolvimento atualizado da Gestalt-Terapia e as teorias que a fundamentam, compõe e a circundam. Fornecer a teoria e as ferramentas técnicas necessárias para ser um Gestalt-terapeuta. Treinamento no uso da criatividade para a criação do experimento em Gestalt-terapia. Treinamento prático dos profissionais na prática da escuta e ação clínica. Desenvolver o cuidado e percepção do outro, valorizando a relação Eu-Tu. Proporcionar capacitação e refinamento da prática clínica através do aprofundamento e trabalhos emocionais do aluno, necessários à formação do terapeuta e a validação das suas competências emocionais. Fornecer o aprendizado da psicopatologia clássica segundo a concepção da Gestalt-terapia. Capacitar para atendimento clínico e de forma ampla para as diversas demandas clínicas. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Gestalt-Terapia, destina-se psicólogos e psiquiatras que queiram realizar uma capacitação como Gestalt-terapeutas para tornarem-se psicoterapeutas na abordagem gestáltica.
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CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
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SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: ATITUDE DO TERAPEUTA NA RELAÇÃO TERAPÊUTICA E A PERSPECTIVA DIALÓGICA; MODELO GESTÁLTICO-SISTÊMICO NA TERAPIA DE FAMÍLIA; PANORAMA HISTÓRICO, PSICOLOGIA DA GESTALT E TEORIA ORGANÍSMICA
Em comum: PSICOLOGIA HUMANISTA; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: CONFLITOS INTERNOS E SOFRIMENTO - GESTALT COM CRIANÇAS , ADOLESCENTES, ADULTOS E IDOSOS; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: A GESTALT TERAPIA E AS TÉCNICAS NO ATENDIMENTO INFANTIL; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: FUNDAMENTOS DA PSICOTERAPIA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA
SAÚDE E BEM-ESTAR
Em comum: FUNDAMENTOS DA PSICOTERAPIA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA