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5.601 cursos disponíveis

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EDUCAÇÃO

A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

EDUCAÇÃO

A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade (360h)

Detalhes em sincronização

SAÚDE E BEM-ESTAR

A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

SAÚDE E BEM-ESTAR

A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (700h)

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (780h)

Carga horária
780 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

EDUCAÇÃO

ABA – Análise do Comportamento Aplicada

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

EDUCAÇÃO

ABA - Análise do Comportamento Aplicada (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

EDUCAÇÃO

ABA – Análise do Comportamento Aplicada (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

EDUCAÇÃO

ABA- Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo

Carga horária
510 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

SAÚDE E BEM-ESTAR

Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

EDUCAÇÃO

Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down (360h)

Detalhes em sincronização

SAÚDE E BEM-ESTAR

Abordagem Multidisciplinar em Oncologia

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

SAÚDE E BEM-ESTAR

Abordagem Multidisciplinar em Oncologia (360h)

Detalhes em sincronização

ARTES E HUMANIDADE

Aconselhamento e Psicologia Pastoral

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

SAÚDE E BEM-ESTAR

Aconselhamento e Psicologia Pastoral (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Detalhes disponíveis

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DIVERSOS

Educação Infantil e Psicopedagogia

Informações acadêmicas disponíveis

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de Pós-graduação em Educação Infantil e Psicopedagogia, tem como objetivo qualificar profissionais para a realização de práticas pedagógicas que respondam aos desafios do processo Educacional Infantil e Psicopedagógico. E, que contribuam para o desenvolvimento, autonomia e aprendizagem do aluno, além de preparar os profissionais para atuarem nas salas de aula e consultórios especializados. Público alvo O curso de Pós-graduação em Educação Infantil e Psicopedagogia destina-se a educadores, psicólogos e pedagogos.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. EDUCAÇÃO INFANTIL40 horas
  3. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL40 horas
  4. BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS40 horas
  5. LUDICIDADE, PSICOMOTRICIDADE E IMAGINÁRIO INFANTIL40 horas
  6. PSICOPEDAGOGIA - ABORDAGENS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM40 horas
  7. PSICOPEDAGOGIA E DIVERSIDADE50 horas
  8. ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA50 horas
  9. DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA
50 horas
  • IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL50 horas
  • FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL50 horas
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO150 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas

    • Explore alternativas

    Cursos similares

    Comparação acadêmica, não personalizada

    Alguns sinais ainda estão em processamento; as sugestões já usam os dados acadêmicos disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Educação Infantil e Psicopedagogia (800h)

    65% de afinidade
    Como calculamos
    • Grade curricular: 100%
    • Mesma área acadêmica: não
    • Conteúdo relacionado: em processamento
    Pesos: grade 65%, área 20% e conteúdo 15%.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Educação Infantil e Psicopedagogia (360h)

    57% de afinidade
    Como calculamos
    • Grade curricular: 88%
    • Mesma área acadêmica: não
    • Conteúdo relacionado: em processamento
    Pesos: grade 65%, área 20% e conteúdo 15%.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Psicopedagogia e Educação Infantil

    46% de afinidade
    Como calculamos
    • Grade curricular: 71%
    • Mesma área acadêmica: não
    • Conteúdo relacionado: em processamento
    Pesos: grade 65%, área 20% e conteúdo 15%.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Psicopedagogia e Educação Infantil (700h)

    46% de afinidade
    Como calculamos
    • Grade curricular: 71%
    • Mesma área acadêmica: não
    • Conteúdo relacionado: em processamento
    Pesos: grade 65%, área 20% e conteúdo 15%.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Psicopedagogia e Educação Infantil (720h)

    46% de afinidade
    Como calculamos
    • Grade curricular: 71%
    • Mesma área acadêmica: não
    • Conteúdo relacionado: em processamento
    Pesos: grade 65%, área 20% e conteúdo 15%.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Psicopedagogia e Educação Infantil (360h)

    45% de afinidade
    Como calculamos
    • Grade curricular: 69%
    • Mesma área acadêmica: não
    • Conteúdo relacionado: em processamento
    Pesos: grade 65%, área 20% e conteúdo 15%.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL