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Objetivo O curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica com Ênfase na Inclusão, tem como objetivo formar o psicopedagogo de modo a prover com competências e habilidades necessárias o exercício do trabalho em educação inclusiva e especial. Com uma perspectiva clínica e institucional, desenvolve a competência de diagnosticar e intervir nas dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais, assim como com todos tipos de alunos. Com a especialização, o profissional estará habilitado a utilizar diferentes ferramentas e técnicas psicopedagógicas para planejar e avaliar o processo de aprendizagem, sendo formado a partir de conhecimentos sobre o sujeito no contexto de ensino e aprendizagem visando a diversidade e inclusão. Público Alvo O curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica com Ênfase na Inclusão destina-se a Psicólogos, Pedagogos, educadores, licenciados nas áreas relacionadas à educação que atuam ou que pretendam atuar com o desenvolvimento de projetos voltados à educação especial.
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NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO
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Em comum: DIAGNÓSTICO PSICODIAGNÓSTICO CLÍNICO; EDUCAÇÃO PSICOMOTORA: DINÂMICAS, JOGOS E SIMULAÇÕES; FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Em comum: DIAGNÓSTICO PSICODIAGNÓSTICO CLÍNICO; EDUCAÇÃO PSICOMOTORA: DINÂMICAS, JOGOS E SIMULAÇÕES; FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Em comum: DIAGNÓSTICO PSICODIAGNÓSTICO CLÍNICO; EDUCAÇÃO PSICOMOTORA: DINÂMICAS, JOGOS E SIMULAÇÕES; FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Em comum: EDUCAÇÃO PSICOMOTORA: DINÂMICAS, JOGOS E SIMULAÇÕES; ESTUDOS DE CASOS CLÍNICOS E INSTITUCIONAIS; ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM (LEITURA E ESCRITA)
Em comum: EDUCAÇÃO PSICOMOTORA: DINÂMICAS, JOGOS E SIMULAÇÕES; ESTUDOS DE CASOS CLÍNICOS E INSTITUCIONAIS; ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM (LEITURA E ESCRITA)
Em comum: EDUCAÇÃO PSICOMOTORA: DINÂMICAS, JOGOS E SIMULAÇÕES; ESTUDOS DE CASOS CLÍNICOS E INSTITUCIONAIS; ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM (LEITURA E ESCRITA)