Pular para o conteúdo principal
Minha PósÁreasCompararCatálogo
Guia Mais

Encontre, explore e compare cursos de pós-graduação.

Minha PósCatálogoÁreas

Uma iniciativa associada à Educa Mais.

Catálogo de pós-graduação

Encontre a pós que você procura

Pesquise pelo nome do curso, área ou disciplina e explore todas as opções disponíveis.

Ver todas as áreas
Limpar filtros
Áreas encontradas:TodasNegócios, Administração e Direito 8Computação e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) 7

Resultados

8 cursos encontrados para “lgpd”

Página 1 de 1

NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

Aspectos Legais da Propriedade Intelectual

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Na grade: LGPD (LEI DE PROTEÇÃO DE DADOS)

Informações completas

NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

Aspectos Legais da Propriedade Intelectual (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: LGPD (LEI DE PROTEÇÃO DE DADOS)

Informações completas

NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

Direito Digital

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

EDUCAÇÃO

Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia

Informações completas

Carga horária
680 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivo O Curso de Pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia, tem como objetivo proporciona ao profissional a capacitação para o processo de ensino da História e Geografia, de modo que o aluno atue como mediador da aprendizagem de jovens e adultos, de acordo com as tendências atuais da educação. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia, destina-se a profissionais licenciados nas áreas de História, Geografia ou afins, interessados em aprimorar práticas pedagógicas voltadas ao ensino de História e Geografia na Educação de Jovens e Adultos, promovendo a inclusão, a cidadania e a valorização das experiências de vida dos alunos.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS40 horas
  3. ALFABETIZAÇÃO EM EJA40 horas
  4. INCLUSÃO SOCIAL E DIVERSIDADE40 horas
  5. AS TIC’S APLICADAS AO ENSINO SUPERIOR40 horas
  6. FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR80 horas
Na grade: LGPD (LEI DE PROTEÇÃO DE DADOS)

Informações completas

NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

Direito Digital (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: LGPD (LEI DE PROTEÇÃO DE DADOS)

Informações completas

NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

Direito Eletrônico

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Na grade: LGPD (LEI DE PROTEÇÃO DE DADOS)

Informações completas

NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

Direito Eletrônico (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: LGPD (LEI DE PROTEÇÃO DE DADOS)

Informações completas

NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

MBA em Compliance

Carga horária
680 horas
Duração
18 meses
Na grade: LGPD (LEI DE PROTEÇÃO DE DADOS)

Informações completas

NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

MBA em Compliance (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: LGPD (LEI DE PROTEÇÃO DE DADOS)

Informações completas

TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES
80 horas
  • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS80 horas
  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA80 horas
  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA80 horas
  • FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE80 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia (360h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA; FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    EDUCAÇÃO

    Docência do Ensino Superior e Eja

    41% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 33%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; AS TIC´S APLICADAS AO ENSINO SUPERIOR; ALFABETIZAÇÃO EM EJA

    EDUCAÇÃO

    Docência do Ensino Superior e Eja (360h)

    41% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 32%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; AS TIC´S APLICADAS AO ENSINO SUPERIOR; ALFABETIZAÇÃO EM EJA

    EDUCAÇÃO

    Docência no Ensino de História e Geografia

    32% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 19%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA; FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR

    EDUCAÇÃO

    Docência no Ensino de História e Geografia (800h)

    32% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 19%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA; FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR

    EDUCAÇÃO

    Docência no Ensino de História e Geografia (360h)

    32% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 18%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA; FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR