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Áreas encontradas:TodasEducação 255Negócios, Administração e Direito 44Saúde e Bem-Estar 20Diversos 13Ciências Sociais, Comunicação e Informação 8Engenharia, Produção e Construção 2Ciências Naturais, Matemática e Estatística 1

Resultados

2 cursos encontrados para “gestao escolar”

Página 1 de 1

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Matemática e Física (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Matemática e Física, tem como objetivo contribuir para o aprimoramento e desenvolvimento profissional de docentes da área de Matemática e Física qualificando–os em suas práticas pedagógicas e atualizando-os frente às atuais tendências em Educação Matemática, tais como resolução de situações-problema, uso de tecnologias da informação e comunicação e metodologias de projetos e aprofunda e amplia a formação inicial do professor, através do desenvolvimento de uma visão crítica dos conteúdos de Física do ensino básico. Público Alvo O Curso de Pós-graduação em Matemática e Física, destina-se a professores licenciados em Física e Matemática.

Grade curricular

  1. TÓPICOS ESPECIAIS EM FÍSICA MODERNA30 horas
  2. DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA30 horas
  3. ESTATÍSTICA30 horas
  4. FUNDAMENTOS DA ÁLGEBRA30 horas
  5. O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA30 horas
  6. HISTÓRIA DA FÍSICA30 horas
  7. DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA30 horas
  8. METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA30 horas
O CURRÍCULO DA FÍSICA
30 horas
  • DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA FÍSICA30 horas
  • NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO40 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

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    Sugestões baseadas nas informações do curso

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Matemática e Física

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA FÍSICA; DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Metodologia do Ensino da Física (360h)

    54% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 34%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 82%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA FÍSICA; TÓPICOS ESPECIAIS EM FÍSICA MODERNA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Física

    48% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 23%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 82%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; TÓPICOS ESPECIAIS EM FÍSICA MODERNA; O CURRÍCULO DA FÍSICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Metodologia do Ensino da Física

    42% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 34%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA FÍSICA; TÓPICOS ESPECIAIS EM FÍSICA MODERNA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Física (360h)

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 24%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; TÓPICOS ESPECIAIS EM FÍSICA MODERNA; O CURRÍCULO DA FÍSICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Matemática

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 23%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; FUNDAMENTOS DA ÁLGEBRA; METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA