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189 cursos disponíveis

Página 9 de 11

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Mineração e Meio Ambiente (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Paisagismo e Iluminação

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Paisagismo e Iluminação (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Pavimentação e Restauração Rodoviária

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Pavimentação e Restauração Rodoviária (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Planejamento de Cidades

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Planejamento de Cidades (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Planejamento Urbano Sustentável

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Planejamento Urbano Sustentável (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Processos Industriais Químicos e Farmacêuticos (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projeto Arquitetural na Construção Civil

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projeto Arquitetural na Construção Civil (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos de Arquitetura e Urbanismo em Áreas de Interesse Cultural

Carga horária
620 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos de Arquitetura e Urbanismo em Áreas de Interesse Cultural (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos de Fundações e Contenções

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos de Fundações e Contenções (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos e Licenciamento Ambiental

Carga horária
630 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos Urbanos para Loteamentos e Condomínios Urbanísticos

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Novas Tecnologias Educacionais (800h)

Informações completas

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Novas Tecnologias Educacionais, tem como objetivo capacitar profissionais de nível superior e da educação para o uso adequado das novas tecnologias educacionais frente aos desafios da atualidade e ainda para a implantação de um ambiente de ensino-aprendizagem interdisciplinar mais rico e motivador. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Novas Tecnologias Educacionais, destina-se a diretores de escola, supervisores, profissionais da Educação, Pedagogia e professores.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. ASPECTOS ÉTICOS SOCIOECONÔMICOS DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO60 horas
  3. DESIGN DE RECURSOS DIDÁTICOS60 horas
  4. EDUCOMUNICAÇÃO60 horas
  5. EDUCAÇÃO 4.0: CONCEITO, PERSPECTIVAS E DESAFIOS60 horas
  6. AS TIC’S APLICADAS À EDUCAÇÃO60 horas
  7. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM60 horas
  8. TRABALHANDO COM O POWERPOINT60 horas
  9. TEORIAS DA APRENDIZAGEM60 horas
LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS
60 horas
  • COMUNICAÇÃO E MARKETING PESSOAL60 horas
  • NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS80 horas
  • AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE ENSINO80 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas

    • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Novas Tecnologias Educacionais (360h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: EDUCAÇÃO 4.0: CONCEITO, PERSPECTIVAS E DESAFIOS; DESIGN DE RECURSOS DIDÁTICOS; EDUCOMUNICAÇÃO

    DIVERSOS

    Novas Tecnologias Educacionais

    65% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 100%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: EDUCAÇÃO 4.0: CONCEITO, PERSPECTIVAS E DESAFIOS; DESIGN DE RECURSOS DIDÁTICOS; EDUCOMUNICAÇÃO

    EDUCAÇÃO

    Tecnologias Educacionais

    40% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 31%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: TRABALHANDO COM O POWERPOINT; NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS; AS TIC’S APLICADAS A EDUCAÇÃO

    EDUCAÇÃO

    Tecnologias Educacionais (360h)

    40% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 30%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: TRABALHANDO COM O POWERPOINT; NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS; AS TIC’S APLICADAS A EDUCAÇÃO

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia Digital e Letramento

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 23%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DESIGN DE RECURSOS DIDÁTICOS; EDUCOMUNICAÇÃO; ASPECTOS ÉTICOS SOCIOECONÔMICOS DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia Digital e Inovações Tecnológicas

    34% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 22%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DESIGN DE RECURSOS DIDÁTICOS; EDUCOMUNICAÇÃO; ASPECTOS ÉTICOS SOCIOECONÔMICOS DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO