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189 cursos disponíveis

Página 1 de 11

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Administração para Engenheiros

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Administração para Engenheiros (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arqueologia e Patrimônio (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura Comercial

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura Comercial (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura, Construção e Gestão de Edificações Sustentáveis

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura, Construção e Gestão de Edificações Sustentáveis (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura da Paisagem

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura da Paisagem (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura e Cidade

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura e Cidade (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura e Design de Interiores

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura e Design de Interiores (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura e Design de Interiores (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura e Infraestrutura de T.i. EAD

Carga horária
500 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura e Patrimônio

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura e Patrimônio (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Arquitetura Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Pedagogia da Infância (800h)

Informações completas

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Pedagogia da Infância, tem como objetivo atender profissionais da área educacional interessados nas questões da pedagogia (em sentido amplo) de nosso tempo. Preparar o aluno para o entendimento de questões ligadas à educação infantil, propondo-se à valorização do "aprender a aprender", buscando a participação efetiva dos alunos em seu processo de aprendizagem. Oferecer conhecimentos nas técnicas corporais e recreativas com vistas a sua utilização na prática. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Pedagogia da Infância, destina-se a graduados na área da Educação, que desejam adquirir conhecimento sobre Pedagogia da Infância

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS APLICADAS À EDUCAÇÃO40 horas
  3. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS40 horas
  4. JOGOS, BRINCADEIRAS E APRENDIZAGEM60 horas
  5. DESENVOLVIMENTO INFANTIL E APRENDIZAGEM60 horas
  6. FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR80 horas
  7. TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES80 horas
  8. PEDAGOGIA SOCIAL80 horas
  • PEDAGOGIA INFANTIL80 horas
  • PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E DA APRENDIZAGEM80 horas
  • APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO80 horas
  • POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NA INFÂNCIA80 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas
  • Explore alternativas

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    Sugestões baseadas nas informações do curso

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    EDUCAÇÃO

    Pedagogia da Infância

    85% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 100%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PEDAGOGIA INFANTIL; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO; PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E DA APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia da Infância (600h)

    85% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 100%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PEDAGOGIA INFANTIL; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO; PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E DA APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia da Infância (360h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PEDAGOGIA INFANTIL; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO; PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E DA APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO

    Atendimento Educacional Especializado: Educação Infantil e Anos Iniciais

    33% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 19%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DESENVOLVIMENTO INFANTIL E APRENDIZAGEM; FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR; POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

    EDUCAÇÃO

    Atendimento Educacional Especializado: Educação Infantil e Anos Iniciais (360h)

    32% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 18%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DESENVOLVIMENTO INFANTIL E APRENDIZAGEM; FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR; POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia na Recreação

    29% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 14%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: JOGOS, BRINCADEIRAS E APRENDIZAGEM; FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR; TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES