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189 cursos disponíveis

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ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Mineração e Meio Ambiente (360h)

Informações sendo atualizadas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Paisagismo e Iluminação

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Paisagismo e Iluminação (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Pavimentação e Restauração Rodoviária

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Pavimentação e Restauração Rodoviária (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Planejamento de Cidades

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Planejamento de Cidades (360h)

Informações sendo atualizadas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Planejamento Urbano Sustentável

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Planejamento Urbano Sustentável (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Processos Industriais Químicos e Farmacêuticos (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projeto Arquitetural na Construção Civil

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projeto Arquitetural na Construção Civil (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos de Arquitetura e Urbanismo em Áreas de Interesse Cultural

Informações sendo atualizadas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos de Arquitetura e Urbanismo em Áreas de Interesse Cultural (360h)

Informações sendo atualizadas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos de Fundações e Contenções

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos de Fundações e Contenções (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos e Licenciamento Ambiental

Carga horária
630 horas
Duração
18 meses

Informações completas

ENGENHARIA, PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO

Projetos Urbanos para Loteamentos e Condomínios Urbanísticos

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Ensino de Matemática (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de pós-graduação em Ensino de Matemática tem como objetivo desenvolver saberes e fazeres necessários à prática docente em Matemática. Além de compreender o pensamento matemático como decorrente da relação entre homem, sociedade, cultura e natureza, ademais, amplia as referências metodológicas para o ensino da Matemática. A pós-graduação em Ensino de Matemática, também desencadeia mudanças na prática pedagógica em educação matemática, e incita a criticidade, a partir dos estudos da história das novas tendências e do olhar filosófico que permeia o ensino e a educação matemática. Público Alvo A pós-graduação em Ensino de Matemática é destina-se a profissionais da área de Matemática, Física, professores das redes estadual e particular de ensino que atuam ou desejam atuar em Ensino de Matemática.

Grade curricular

  1. TEORIA DE APRENDIZAGEM40 horas
  2. FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA40 horas
  3. RACIOCÍNIO LÓGICO40 horas
  4. OFICINA DE MATEMÁTICA40 horas
  5. A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL30 horas
  6. ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA30 horas
  7. A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO30 horas
A METODOLOGIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA.
30 horas
  • O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA30 horas
  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO30 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Matemática (800h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Ensino de Matemática

    50% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 77%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino de Matemática (720h)

    41% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 32%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; A METODOLOGIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA.; RACIOCÍNIO LÓGICO

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino de Matemática (800h)

    41% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 32%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; A METODOLOGIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA.; RACIOCÍNIO LÓGICO

    EDUCAÇÃO

    Educação de Jovens e Adultos em Ensino de Matemática (360h)

    37% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 27%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; TEORIA DE APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO

    Educação de Jovens e Adultos em Ensino de Matemática

    37% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 26%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; TEORIA DE APRENDIZAGEM