CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
Português para Jornalistas (360h)
- Carga horária
- 360 horas
- Duração
- 18 meses
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EDUCAÇÃO
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Objetivos O Curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia e Problemas de Aprendizagem, tem como objetivo abordar criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando sua plena cidadania. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a essas necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Neuropsicopedagogia e Problemas de Aprendizagem, destina-se profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia e Licenciaturas, que tem interesse em ampliar os seus conhecimentos sobre as dificuldades de aprendizagens a partir do estudo das neurociências.
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Em comum: AVALIAÇÃO DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO; DIFICULDADES E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; NEUROPSICOPEDAGOGIA E AS NECESSIDADES ESPECIAIS
Em comum: AVALIAÇÃO DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO; AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; DIFICULDADES E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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Em comum: AVALIAÇÃO DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO; DIFICULDADES E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; DESENVOLVIMENTO HUMANO: TRANSTORNOS, SÍNDROMES E POTENCIALIDADES NO ÂMBITO DA APRENDIZAGEM
Em comum: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; METODOLOGIA CIENTÍFICA
Em comum: DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA