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149 cursos disponíveis

Página 4 de 9

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Docência no Ensino de História

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Elaboração e Planejamento de Projetos Sociais

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Elaboração e Planejamento de Projetos Sociais (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Ensino da Filosofia (580h)

Carga horária
580 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Ensino de Filosofia e Ciências Sociais

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Ética e Filosofia Política

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Ética e Responsabilidade Social

Carga horária
580 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Ética e Responsabilidade Social (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Filosofia (500h)

Carga horária
500 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Filosofia Contemporânea

Carga horária
630 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Filosofia e Direitos Humanos

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Filosofia, Sociologia e Ciências Sociais

Carga horária
660 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Gênero e Sexualidade

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Gênero e Sexualidade (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Geografia Ambiental

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Geografia Ambiental (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Geografia Física e das Populações

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Geografia Física e das Populações (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Pedagogia Digital (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

OBJETIVOS O Curso de Pós-graduação em Pedagogia Digital, tem como objetivo fornecer ao profissional a compreensão do processo de construção prática do uso das tecnologias digitais no âmbito da Pedagogia. Público Alvo O Curso de Pós-graduação em Pedagogia Digital, destina-se a graduados em Pedagogia.

Grade curricular

  1. PEDAGOGIA DIGITAL40 horas
  2. SOFTWARES EDUCACIONAIS40 horas
  3. TECNOLOGIAS E APRENDIZADO EM DISPOSITIVOS MÓVEIS (M-LEARNING)40 horas
  4. DESIGN DE RECURSOS DIDÁTICOS40 horas
  5. ATUALIZAÇÕES EM DIREITO EDUCACIONAL E O PAPEL DOCENTE30 horas
  6. TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES30 horas
  7. O APRENDER E ENSINAR PARA AS NOVAS GERAÇÕES30 horas
  8. NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO30 horas
  9. O PAPEL DO DOCENTE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS NOVAS GERAÇÕES30 horas
  10. PEDAGOGIA DIGITAL: UMA ERA DE OPORTUNIDADES, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO
30 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas

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    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia Digital

    73% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 82%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: O APRENDER E ENSINAR PARA AS NOVAS GERAÇÕES; TECNOLOGIAS E APRENDIZADO EM DISPOSITIVOS MÓVEIS (M-LEARNING); PEDAGOGIA DIGITAL

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia Digital e Inovações Tecnológicas

    42% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 33%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PEDAGOGIA DIGITAL; PEDAGOGIA DIGITAL: UMA ERA DE OPORTUNIDADES, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO; O PAPEL DO DOCENTE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS NOVAS GERAÇÕES

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia Digital e Inovações Tecnológicas (750h)

    42% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 33%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PEDAGOGIA DIGITAL; PEDAGOGIA DIGITAL: UMA ERA DE OPORTUNIDADES, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO; O PAPEL DO DOCENTE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS NOVAS GERAÇÕES

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia Digital e Inovações Tecnológicas (800h)

    42% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 33%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PEDAGOGIA DIGITAL; PEDAGOGIA DIGITAL: UMA ERA DE OPORTUNIDADES, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO; O PAPEL DO DOCENTE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS NOVAS GERAÇÕES

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia Digital e Letramento (360h)

    37% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 26%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PEDAGOGIA DIGITAL; O PAPEL DO DOCENTE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS NOVAS GERAÇÕES; DESIGN DE RECURSOS DIDÁTICOS

    EDUCAÇÃO

    Pedagogia Digital e Letramento

    37% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 26%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PEDAGOGIA DIGITAL; O PAPEL DO DOCENTE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS NOVAS GERAÇÕES; DESIGN DE RECURSOS DIDÁTICOS