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Áreas encontradas:TodasEducação 173Negócios, Administração e Direito 24Saúde e Bem-Estar 12Diversos 9Ciências Sociais, Comunicação e Informação 3Ciências Naturais, Matemática e Estatística 1Engenharia, Produção e Construção 1

Resultados

3 cursos encontrados para “gestao escolar”

Página 1 de 1

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Biblioteconomia e Gestão de Bibliotecas Escolares

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Nome do curso relacionado à busca

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social na Educação

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Descrição relacionada à busca

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social na Educação (360h)

Carga horária
360 horas
Duração

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Ensino da Filosofia (580h)

Informações completas

Carga horária
580 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de Pós-graduação em Ensino da Filosofia, tem como objetivo levar aos profissionais da educação, principalmente da disciplina de Filosofia, Ensino Religioso, para a Vida, a compreensão e o aprofundamento de tópicos, como: ética e filosofia. Afim de exercitar a prática pedagógica e contribuir para as mudanças e transformações necessárias à educação no século XXI. Público Alvo O curso de Pós-graduação em Ensino da Filosofia destina-se a graduados em Filosofia.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. METODOLOGIA DO ENSINO DA FILOSOFIA60 horas
  3. FILOSOFIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA60 horas
  4. FILOSOFIA MEDIEVAL60 horas
  5. FILOSOFIA HUMANISTA60 horas
  6. FILOSOFIA ANALÍTICA60 horas
  7. FILOSOFIA E LINGUAGEM60 horas
  8. FILOSOFIA POLÍTICA60 horas
  9. TÓPICOS EM FILOSOFIA60 horas
  10. GERENCIAMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS NO ENSINO60 horas
  11. DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
18 meses
Descrição relacionada à busca

Informações completas

20 horas

Explore alternativas

Cursos similares

Sugestões baseadas nas informações do curso

Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Ensino de Filosofia e Ciências Sociais

32% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 19%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: TÓPICOS EM FILOSOFIA; FILOSOFIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA; METODOLOGIA DO ENSINO DA FILOSOFIA

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Filosofia (500h)

28% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 13%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: FILOSOFIA MEDIEVAL; METODOLOGIA DO ENSINO DA FILOSOFIA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Filosofia, Sociologia e Ciências Sociais

25% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 7%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: TÓPICOS EM FILOSOFIA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Filosofia Contemporânea

24% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 6%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: FILOSOFIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Ciências Políticas

24% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 6%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: FILOSOFIA POLÍTICA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Ciências Sociais

24% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 6%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: FILOSOFIA POLÍTICA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA