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Resultados

5 cursos encontrados para “gestao escolar”

Página 1 de 1

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Biblioteconomia e Gestão de Bibliotecas Escolares

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Nome do curso relacionado à busca

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Comunicação e Informação Educacional e Empresarial

Carga horária
680 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Docência em Biblioteconomia

Carga horária
700 horas

EDUCAÇÃO

Metodologia do Ensino de Matemática e Física (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de pós-graduação em Metodologia do Ensino de Matemática e Física tem como objetivo apresentar e discutir os conceitos de metodologia dos ensinos de Matemática e Física visando aperfeiçoar a prática pedagógica dos nossos pós-graduandos; estimular a pesquisa em ensino da Matemática e da Física de forma a contribuir com o desenvolvimento e a formação do pós-graduando. Público Alvo A pós-graduação em Metodologia do Ensino de Matemática e Física destina-se a graduados em Matemática e Física.

Grade curricular

  1. O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA40 horas
  2. O CURRÍCULO DA FÍSICA30 horas
  3. DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA30 horas
  4. DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA FÍSICA30 horas
  5. TEORIA DE APRENDIZAGEM30 horas
  6. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA E DA NEUROLOGIA PARA PERCEPÇÃO DE DIFICULDADES NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA30 horas
  7. METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA30 horas
  8. A LUDICIDADE NA MATEMÁTICA/FÍSICA
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES E PÚBLICAS

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social na Educação

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Descrição relacionada à busca

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social na Educação (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Descrição relacionada à busca

Informações completas

30 horas
  • PROFESSOR PESQUISADOR EM MATEMÁTICA/FÍSICA30 horas
  • OFICINA DE MATEMÁTICA30 horas
  • LABORATÓRIOS DE FÍSICA E MATEMÁTICA30 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas

    • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Ensino de Matemática e Física (360h)

    52% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 81%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA E DA NEUROLOGIA PARA PERCEPÇÃO DE DIFICULDADES NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA; A LUDICIDADE NA MATEMÁTICA/FÍSICA; PROFESSOR PESQUISADOR EM MATEMÁTICA/FÍSICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Ensino de Matemática e Física

    52% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 80%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA E DA NEUROLOGIA PARA PERCEPÇÃO DE DIFICULDADES NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA; A LUDICIDADE NA MATEMÁTICA/FÍSICA; PROFESSOR PESQUISADOR EM MATEMÁTICA/FÍSICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Metodologia do Ensino de Matemática e Física

    52% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 79%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA; A LUDICIDADE NA MATEMÁTICA/FÍSICA; PROFESSOR PESQUISADOR EM MATEMÁTICA/FÍSICA

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Matemática (360h)

    30% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 15%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: OFICINA DE MATEMÁTICA; TEORIA DE APRENDIZAGEM; O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Matemática (800h)

    30% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 15%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: OFICINA DE MATEMÁTICA; TEORIA DE APRENDIZAGEM; O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA

    EDUCAÇÃO

    Ensino da Física (360h)

    27% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 11%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA FÍSICA; O CURRÍCULO DA FÍSICA; METODOLOGIA CIENTÍFICA