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149 cursos disponíveis

Página 8 de 9

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social Militar

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social na Educação

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social na Educação (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social no Campo

Carga horária
520 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social no Campo (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social no Campo Sociojurídico

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social no Campo Sociojurídico (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social Organizacional

Carga horária
580 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Serviço Social Organizacional (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Sociologia da Educação e Cultura

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Sociologia da Educação e Cultura (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Sociologia do Trabalho e Exclusão Social

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Sociologia do Trabalho e Exclusão Social (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Sociologia Política

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Sociologia Política (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Teologia (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Educação de Jovens e Adultos em Ensino de Matemática

Informações completas

Carga horária
680 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Educação De Jovens E Adultos Em Ensino De Matemática, tem como objetivo proporciona ao profissional a capacitação para o processo de ensino da Matemática, de modo que o aluno atue como mediador da aprendizagem de jovens e adultos de acordo com as tendências atuais da educação. Público Alvo  O Curso de Pós-graduação Educação De Jovens E Adultos Em Ensino De Matemática, destina-se a profissionais graduados na área da Educação.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. TEORIA DE APRENDIZAGEM40 horas
  3. ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA40 horas
  4. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO60 horas
  5. O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA60 horas
  6. METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA80 horas
  7. DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA80 horas
  8. FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR80 horas
  9. TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES
60 horas
  • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS60 horas
  • ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO80 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas

    • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    EDUCAÇÃO

    Educação de Jovens e Adultos em Ensino de Matemática (360h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO; ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Matemática (800h)

    38% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 27%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; TEORIA DE APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Matemática (360h)

    37% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 26%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; TEORIA DE APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO

    Atendimento Educacional Especializado com Enfase em Educação Especial Inclusiva (720h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 9%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 66%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR; TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

    EDUCAÇÃO

    Alfabetização Matemática

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 5%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 78%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA

    EDUCAÇÃO

    Neuropsicopedagogia e Educação Infantil (400h)

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 9%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 59%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR; TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR