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130 cursos disponíveis

Página 8 de 8

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos em Matemática (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Ciências Biológicas

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Matemática

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Matemática (400h)

Carga horária
400 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Cultura e História dos Povos Indígenas (700h)

Informações completas

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de pós-graduação em Cultura e História dos Povos Indígenas tem como objetivo proporcionar a formação continuada e aprofundamento teórico-metodológicos gerais e específicos na área educacional e da pesquisa científica, visando atualizar a formação e prática profissional. Além de compreender o papel da diversidade cultural no processo de desenvolvimento da sociedade brasileira e também conceder a formação crítica e criativa do aluno, ressaltando a cultura indígena, assim como sua importância como patrimônio histórico e cultural. Público Alvo A pós-graduação em Cultura e História dos Povos Indígenas destina-se a graduados que atuam na Educação Básica nas seguintes áreas: Pedagogia, História, Geografia, Filosofia, Sociologia, Letras, Artes, Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas. E ainda, graduados em outras áreas, tais como: aqueles que atuam em instituições Cooperativadas, Associativas, Sindicais, do Movimento Social ou Organizações não Governamentais

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. FUNDAMENTOS DA ETNOLOGIA40 horas
  3. LINGUÍSTICA: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS40 horas
  4. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL INDÍGENA RESSIGNIFICANDO A ESCOLA40 horas
HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA E AFRO BRASILEIRA
60 horas
  • INTRODUÇÃO À HISTÓRIA INDÍGENA60 horas
  • HISTÓRIA E CULTURAS INDÍGENAS60 horas
  • CULTURA INDÍGENA BRASILEIRA60 horas
  • ARQUEOLOGIA INDÍGENA60 horas
  • OS POVOS INDÍGENAS NA ATUALIDADE60 horas
  • HISTÓRIA DA AMÉRICA60 horas
  • ANTROPOLOGIA CULTURAL60 horas
  • RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NO CONTEXTO DA ANTROPOLOGIA60 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Cultura e História dos Povos Indígenas (360h)

    74% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 84%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DA ETNOLOGIA; RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NO CONTEXTO DA ANTROPOLOGIA; EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL INDÍGENA RESSIGNIFICANDO A ESCOLA

    EDUCAÇÃO

    Etnologia Indígena (360h)

    46% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 39%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DA ETNOLOGIA; HISTÓRIA DA AMÉRICA; ARQUEOLOGIA INDÍGENA

    EDUCAÇÃO

    Educação Indigena (580h)

    45% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 38%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL INDÍGENA RESSIGNIFICANDO A ESCOLA; HISTÓRIA E CULTURAS INDÍGENAS; LINGUÍSTICA: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS

    EDUCAÇÃO

    Educação Indigena (360h)

    44% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 37%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL INDÍGENA RESSIGNIFICANDO A ESCOLA; HISTÓRIA E CULTURAS INDÍGENAS; LINGUÍSTICA: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS

    EDUCAÇÃO

    História e Cultura Indígena e Afro-Brasileira (700h)

    40% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 31%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ARQUEOLOGIA INDÍGENA; HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA E AFRO BRASILEIRA; OS POVOS INDÍGENAS NA ATUALIDADE

    EDUCAÇÃO

    História e Cultura Indígena e Afro-Brasileira (800h)

    40% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 31%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ARQUEOLOGIA INDÍGENA; HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA E AFRO BRASILEIRA; OS POVOS INDÍGENAS NA ATUALIDADE