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130 cursos disponíveis

Página 8 de 8

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos em Matemática (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Ciências Biológicas

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Matemática

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Matemática (400h)

Carga horária
400 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Metodologia do Ensino da Geografia (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Geografia, tem como objetivo desenvolver práticas pedagógicas para a atividade docente, propiciando a formação de profissionais da área. Além de oferecer o conhecimento sobre as novas tendências de sustentabilidade, considerando as práticas pedagógicas desenvolvidas na escola, tornando-os profissionais completos e preparados para as necessidades do mercado. Público Alvo O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Geografia, destina-se a graduados em Geografia.

Grade curricular

  1. GEOGRAFIA: CONTEÚDOS E MÉTODOS30 horas
  2. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA30 horas
  3. RELEVO BRASILEIRO E SUAS CARACTERÍSTICAS30 horas
  4. TIPOS DE CLIMA NO BRASIL30 horas
  5. INTRODUÇÃO E CIÊNCIA GEOGRÁFICA E DIDÁTICA DA GEOGRAFIA30 horas
  6. METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA30 horas
  7. CARTOGRAFIA E CLIMATOLOGIA40 horas
  8. METODOLOGIA DA REGIONALIZAÇÃO DO BRASIL40 horas
  9. MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
40 horas
  • METODOLOGIA DA GEOGRAFIA DAS POPULAÇÕES40 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

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    Sugestões baseadas nas informações do curso

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    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino da Geografia

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: INTRODUÇÃO E CIÊNCIA GEOGRÁFICA E DIDÁTICA DA GEOGRAFIA; METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA; METODOLOGIA DA GEOGRAFIA DAS POPULAÇÕES

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino da Geografia (800h)

    71% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 79%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA; METODOLOGIA DA GEOGRAFIA DAS POPULAÇÕES; RELEVO BRASILEIRO E SUAS CARACTERÍSTICAS

    EDUCAÇÃO

    Geografia Regional Brasileira

    34% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 22%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: RELEVO BRASILEIRO E SUAS CARACTERÍSTICAS; TIPOS DE CLIMA NO BRASIL; METODOLOGIA DA REGIONALIZAÇÃO DO BRASIL

    EDUCAÇÃO

    Docência no Ensino de História e Geografia (360h)

    29% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 14%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA; GEOGRAFIA: CONTEÚDOS E MÉTODOS; CARTOGRAFIA E CLIMATOLOGIA

    EDUCAÇÃO

    Docência no Ensino de História e Geografia

    29% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 14%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA; GEOGRAFIA: CONTEÚDOS E MÉTODOS; CARTOGRAFIA E CLIMATOLOGIA

    EDUCAÇÃO

    Docência no Ensino de História e Geografia (800h)

    29% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 14%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA; GEOGRAFIA: CONTEÚDOS E MÉTODOS; CARTOGRAFIA E CLIMATOLOGIA