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130 cursos disponíveis

Página 8 de 8

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos em Matemática (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Ciências Biológicas

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Matemática

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Matemática (400h)

Carga horária
400 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Análise e Interpretação do Desenho Infantil

Informações completas

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Análise e Interpretação do Desenho Infantil, tem como objetivo capacitar o profissional para lidar com o imaginário e o simbólico contido no desenho infantil, bem como estabelecer as etapas da análise e interpretação do desenho infantil. Ainda, o capacita a incentivar a imaginação como ferramenta de liberdade de expressão e de criatividade. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Análise e Interpretação do Desenho Infantil, destina-se a profissionais das áreas de Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Terapia Ocupacional, Arteterapeutas e demais profissionais graduados que exercem sua prática no campo da educação e da saúde, seja em consultório, em equipes multidisciplinares de clínicas particulares, em equipamentos de saúde pública (por exemplo, CAPSi), em projetos sociais, bem como interessados em se especializar e aprimorar seus conhecimentos relativos ao desenho e sua importância na compreensão da psique infantil.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. TEORIA DE ANÁLISE DE IMAGENS40 horas
  3. O OLHAR SOCIAL PARA RISCOS, TRAÇOS E RABISCOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL40 horas
  4. A COMPREENSÃO DA FIGURA HUMANA NOS BONECOS, GIRINOS E GARATUJAS40 horas
  5. ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS
40 horas
  • O DESENHO PARA CRIANÇA60 horas
  • A CONSTRUÇÃO DA SIGNIFICAÇÃO60 horas
  • A EVOLUÇÃO DO DESENHO INFANTIL60 horas
  • O DESENHO COMO INSTRUMENTO DA TERAPIA60 horas
  • TRANSTORNOS MENTAIS QUE AFETAM A CRIANÇA60 horas
  • PSICODIAGNÓSTICO INFANTIL - ETAPAS E ABORDAGENS60 horas
  • AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO INFANTIL PARA PSICOPEGAGOGIA80 horas
  • ETAPAS DO DESENHO - A REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA, O ESPAÇO, O TRAÇADO E AS FORMAS- OS DESENHOS E SEUS TAMANHOS80 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas
  • Explore alternativas

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    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Análise e Interpretação do Desenho Infantil (480h)

    74% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 83%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A CONSTRUÇÃO DA SIGNIFICAÇÃO; AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO INFANTIL PARA PSICOPEGAGOGIA; O DESENHO COMO INSTRUMENTO DA TERAPIA

    EDUCAÇÃO

    Análise e Interpretação do Desenho Infantil (800h)

    74% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 83%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A CONSTRUÇÃO DA SIGNIFICAÇÃO; AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO INFANTIL PARA PSICOPEGAGOGIA; O DESENHO COMO INSTRUMENTO DA TERAPIA

    EDUCAÇÃO

    Análise e Interpretação do Desenho Infantil (360h)

    73% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 82%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A CONSTRUÇÃO DA SIGNIFICAÇÃO; AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO INFANTIL PARA PSICOPEGAGOGIA; O DESENHO COMO INSTRUMENTO DA TERAPIA

    EDUCAÇÃO

    Educação Infantil com Ênfase em Desenho (580h)

    42% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 34%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: O DESENHO PARA CRIANÇA; A COMPREENSÃO DA FIGURA HUMANA NOS BONECOS, GIRINOS E GARATUJAS; A EVOLUÇÃO DO DESENHO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Educação Infantil com Ênfase em Desenho (360h)

    41% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 33%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: O DESENHO PARA CRIANÇA; A COMPREENSÃO DA FIGURA HUMANA NOS BONECOS, GIRINOS E GARATUJAS; A EVOLUÇÃO DO DESENHO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Artes na Educação Infantil (800h)

    27% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 10%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ETAPAS DO DESENHO - A REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA, O ESPAÇO, O TRAÇADO E AS FORMAS- OS DESENHOS E SEUS TAMANHOS; ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR