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130 cursos disponíveis

Página 8 de 8

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos em Matemática (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Ciências Biológicas

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Matemática

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Tópicos Especiais em Matemática (400h)

Carga horária
400 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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ARTES E HUMANIDADE

Artes (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Artes, tem como objetivo proporcionar conhecimentos teóricos que subsidiem a prática do professor de Artes focando a educação básica (Ensino Fundamental e Ensino Médio), tomando como base as concepções contemporâneas do ensino de artes. Público Alvo O Curso de Pós-graduação em Artes, destina-se a graduados na área da Educação, que atuem ou que pretendam atuar na área do ensino da Arte.

Grade curricular

  1. TEORIAS DA ARTE30 horas
  2. CULTURA E ARTES30 horas
  3. MECANISMOS DA ARTE MODERNA E CONTEMPORÂNEA30 horas
  4. LINGUAGEM DAS ARTES VISUAIS30 horas
  5. ARTE NAS IMAGENS DO COTIDIANO30 horas
  6. FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA DAS ARTES30 horas
  7. FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO40 horas
  8. METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES40 horas
  9. TECNOLOGIAS E POÉTICAS VISUAIS40 horas
  10. A ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR40 horas
  11. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas

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Sugestões baseadas nas informações do curso

Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

ARTES E HUMANIDADE

Artes (580h)

78% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 89%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA DAS ARTES; FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO; ARTE NAS IMAGENS DO COTIDIANO

ARTES E HUMANIDADE

Artes

78% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 89%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA DAS ARTES; FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO; ARTE NAS IMAGENS DO COTIDIANO

ARTES E HUMANIDADE

Artes (800h)

78% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 89%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA DAS ARTES; FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO; ARTE NAS IMAGENS DO COTIDIANO

ARTES E HUMANIDADE

Artes Visuais (360h)

44% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 36%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO; ARTE NAS IMAGENS DO COTIDIANO; MECANISMOS DA ARTE MODERNA E CONTEMPORÂNEA

ARTES E HUMANIDADE

Artes Visuais

43% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 36%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO; ARTE NAS IMAGENS DO COTIDIANO; MECANISMOS DA ARTE MODERNA E CONTEMPORÂNEA

ARTES E HUMANIDADE

Ensino de Artes – Técnicas e Procedimentos

39% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 29%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: ARTE NAS IMAGENS DO COTIDIANO; TECNOLOGIAS E POÉTICAS VISUAIS; CULTURA E ARTES