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EDUCAÇÃO

Metodologia do Ensino da Língua Inglesa (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, tem como objetivo desenvolver os conceitos de metodologia do ensino de Língua Inglesa visando aperfeiçoar a prática pedagógica dos professores dessa área; estimular a pesquisa em ensino de Língua Inglesa de forma a contribuir para o desenvolvimento e a formação de um professor mais crítico e reflexivo. Público Alvo O Curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, destina-se a graduados em Letras.

Grade curricular

  1. FONOLOGIA E FONÉTICA DA LÍNGUA INGLESA20 horas
  2. ESTRUTURA VERBAL DA LÍNGUA INGLESA20 horas
  3. LÍNGUA INGLESA NO MUNDO GLOBALIZADO20 horas
  4. LÍNGUA INGLESA: TRANSDISCIPLINARIDADE E MULTIMODALIDADE20 horas
  5. METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA20 horas
  6. O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA30 horas
  7. LINGUAGEM E CÓDIGOS NA LÍNGUA INGLESA30 horas
  8. LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA I
30 horas
  • LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA II30 horas
  • MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA I30 horas
  • MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA II30 horas
  • LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA I30 horas
  • LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA II30 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

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    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino da Língua Inglesa

    73% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 60%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 97%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FONOLOGIA E FONÉTICA DA LÍNGUA INGLESA; LINGUAGEM E CÓDIGOS NA LÍNGUA INGLESA; MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA I

    EDUCAÇÃO

    Ensino da Língua Inglesa (360h)

    55% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 54%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA I; MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA II; LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA II

    EDUCAÇÃO

    Ensino da Língua Inglesa

    55% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 54%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA I; MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA II; LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA II

    EDUCAÇÃO

    Ensino da Língua Inglesa (800h)

    55% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 54%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA I; MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA II; LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA II

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino de Inglês Como Língua Estrangeira (360h)

    38% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 10%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 77%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: LÍNGUA INGLESA NO MUNDO GLOBALIZADO; LÍNGUA INGLESA: TRANSDISCIPLINARIDADE E MULTIMODALIDADE; METODOLOGIA CIENTÍFICA

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira (360h)

    33% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 0%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 88%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: METODOLOGIA CIENTÍFICA