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EDUCAÇÃO

Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva

Informações completas

Carga horária
580 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva, tem como objetivo capacitar profissionais para atuar na educação inclusiva aplicando conhecimentos científicos relacionados às tecnologias assistivas entre outros recursos como suporte para trabalhar com alunos portadores de necessidades especiais. Público Alvo O Curso de Pós-graduação em Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva, destina-se a profissionais da educação e interessados em atuar na educação inclusiva e especial.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA40 horas
  3. RECURSOS PARA ACESSIBILIDADE AO COMPUTADOR40 horas
  4. ATENDIMENTO ÀS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS60 horas
  5. SISTEMA BRAILE60 horas
  6. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA80 horas
  7. NOÇÕES BÁSICAS SOBRE O SOROBAN80 horas
  8. PRÁTICAS E OFICINAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA60 horas
SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
60 horas
  • TECNOLOGIA ASSISTIVA60 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas
  • Explore alternativas

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    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    CIÊNCIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

    Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva (360h)

    64% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ATENDIMENTO ÀS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS; SISTEMA BRAILE; RECURSOS PARA ACESSIBILIDADE AO COMPUTADOR

    EDUCAÇÃO

    Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Gestão (805h)

    39% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 29%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA; PRÁTICAS E OFICINAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

    EDUCAÇÃO

    Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Gestão (720h)

    39% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 29%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA; PRÁTICAS E OFICINAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Braille e Tecnologia Assistiva

    38% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 28%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ATENDIMENTO ÀS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS; NOÇÕES BÁSICAS SOBRE O SOROBAN; SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

    EDUCAÇÃO

    Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Gestão (360h)

    38% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 27%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA; PRÁTICAS E OFICINAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

    EDUCAÇÃO

    Braille e Tecnologia Assistiva

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 24%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ATENDIMENTO ÀS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS; RECURSOS PARA ACESSIBILIDADE AO COMPUTADOR; NOÇÕES BÁSICAS SOBRE O SOROBAN