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EDUCAÇÃO

Ensino de Química (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de pós-graduação em Ensino de Química, tem como objetivo qualificar profissionais graduados em Química para atuar no Ensino Médio e no Ensino Superior, utilizando de habilidades e competências específicas para que as práticas pedagógicas, o planejamento, avaliação e o domínio de conceitos, levem os seus alunos à articularem os conteúdos da química com as demais ciências. Atuando dessa forma como um profissional reflexivo, comprometido, crítico e criativo, capaz de usar metodologias adequadas à sua realidade local. Público Alvo A pós-graduação em Ensino de Química destina-se a profissionais graduados em Química.

Grade curricular

  1. REAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS20 horas
  2. FUNDAMENTOS GERAIS DA QUÍMICA ORGÂNICA40 horas
  3. FUNDAMENTOS GERAIS DA QUÍMICA INORGÂNICA40 horas
  4. LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL40 horas
  5. DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO APRENDIZADO DE QUÍMICA40 horas
  6. FILOSOFIA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS40 horas
  7. FUNDAMENTOS DE QUÍMICA APLICADO AO ENSINO40 horas
  8. A FORMAÇÃO NO ENSINO DA QUÍMICA
40 horas
  • ENSINO DE QUÍMICA E O COTIDIANO40 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

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    Sugestões baseadas nas informações do curso

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    EDUCAÇÃO

    Ensino de Química

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DE QUÍMICA APLICADO AO ENSINO; A FORMAÇÃO NO ENSINO DA QUÍMICA; FUNDAMENTOS GERAIS DA QUÍMICA INORGÂNICA

    EDUCAÇÃO

    Docência do Ensino Superior em Química

    49% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 45%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DE QUÍMICA APLICADO AO ENSINO; A FORMAÇÃO NO ENSINO DA QUÍMICA; DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO APRENDIZADO DE QUÍMICA

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino de Química (360h)

    42% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 34%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS GERAIS DA QUÍMICA INORGÂNICA; FUNDAMENTOS GERAIS DA QUÍMICA ORGÂNICA; DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO APRENDIZADO DE QUÍMICA

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino de Química

    42% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 33%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS GERAIS DA QUÍMICA INORGÂNICA; FUNDAMENTOS GERAIS DA QUÍMICA ORGÂNICA; DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO APRENDIZADO DE QUÍMICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Química (360h)

    38% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 58%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DE QUÍMICA APLICADO AO ENSINO; A FORMAÇÃO NO ENSINO DA QUÍMICA; FUNDAMENTOS GERAIS DA QUÍMICA INORGÂNICA

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino da Física e Química (800h)

    32% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 19%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ENSINO DE QUÍMICA E O COTIDIANO; FILOSOFIA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS; LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL