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EDUCAÇÃO

Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão

Informações completas

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão, tem como objetivo propiciar ao profissional uma leitura da diversidade existente no ambiente escolar – das individualidades de cada aluno, incluindo as dos portadores de necessidades especiais, analisando as Políticas de Inclusão e os modelos pedagógicos adotados em cada projeto social. Público Alvo  O Curso de Pós-graduação Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão, destina-se a profissionais da Educação, com interesse em atuar na área da Educação Inclusiva em instituições de ensino e demais profissionais como psicólogos, psicopedagogos e fonoaudiólogos.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. PLANEJAMENTO E GESTÃO ESCOLAR DE SISTEMAS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS40 horas
  3. LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA40 horas
  4. PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA40 horas
  5. COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA40 horas
  6. NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM60 horas
EDUCAÇÃO ESPECIAL: FUNDAMENTOS LEGAIS, FILOSÓFICOS E CONTEXTO SOCIOECONÔMICO
60 horas
  • DEFICIÊNCIA VISUAL: ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA O TRABALHO DE INCLUSÃO60 horas
  • DEFICIÊNCIA AUDITIVA: ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA O TRABALHO DE INCLUSÃO60 horas
  • O CONTEXTO SOCIOEDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO60 horas
  • A RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL60 horas
  • TRANSTORNOS INVASIVOS DO DESENVOLVIMENTO E TRANSTORNOS DE COMPORTAMENTO80 horas
  • TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES80 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas
  • Explore alternativas

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    DIVERSOS

    Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão (360h)

    64% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 99%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DEFICIÊNCIA AUDITIVA: ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA O TRABALHO DE INCLUSÃO; DEFICIÊNCIA VISUAL: ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA O TRABALHO DE INCLUSÃO; EDUCAÇÃO ESPECIAL: FUNDAMENTOS LEGAIS, FILOSÓFICOS E CONTEXTO SOCIOECONÔMICO

    EDUCAÇÃO

    Educação Especial / Educação Inclusiva / Altas Habilidades

    38% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 9%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 86%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES; COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

    EDUCAÇÃO

    Gestão Integrada e Educação Inclusiva com Ênfase em Neurociência (800h)

    37% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 7%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 81%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM; COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

    EDUCAÇÃO

    Educação Inclusiva, Especial e Políticas Públicas

    37% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 26%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: EDUCAÇÃO ESPECIAL: FUNDAMENTOS LEGAIS, FILOSÓFICOS E CONTEXTO SOCIOECONÔMICO; TRANSTORNOS INVASIVOS DO DESENVOLVIMENTO E TRANSTORNOS DE COMPORTAMENTO; TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES

    EDUCAÇÃO

    Educação Inclusiva, Especial e Políticas Públicas (360h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 25%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: EDUCAÇÃO ESPECIAL: FUNDAMENTOS LEGAIS, FILOSÓFICOS E CONTEXTO SOCIOECONÔMICO; TRANSTORNOS INVASIVOS DO DESENVOLVIMENTO E TRANSTORNOS DE COMPORTAMENTO; TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES

    EDUCAÇÃO

    Gestão Integrada e Educação Inclusiva com Ênfase em Neurociência (360h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 6%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 80%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM; COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA; METODOLOGIA CIENTÍFICA