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EDUCAÇÃO

A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (700h)

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (780h)

Carga horária
780 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA – Análise do Comportamento Aplicada

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA - Análise do Comportamento Aplicada (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA – Análise do Comportamento Aplicada (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA- Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo

Carga horária
510 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Inspeção Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Inspeção Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Secretariado Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Secretariado Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Supervisão Escolar

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Supervisão Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Geometria Analítica e Álgebra Linear (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de Pós-graduação em Geometria Analítica e Álgebra Linear, tem por objetivos analisar os princípios de Matrizes e Sistemas Lineares; Compreender o desenvolvimento e análise de Vetores no Plano e Espaço; Desenvolver e analisar o desenvolvimento da Lógica de Programação Para Álgebra Linear; Fomentar a pesquisa e o aprimoramento, que possibilitem o avanço de meios e métodos observacionais da ideia de atribuições e desmembramentos analíticos; Propiciar por intermédio desta área, informações e coordenadas importantes no desenvolvimento de setores, sejam quais forem seus produtos e/ou serviços de oferecimentos; Verificar a aplicação de Geometria Analítica e Álgebra Linear na prática profissional. Público Alvo O curso de Pós-graduação em Geometria Analítica e Álgebra Linear, destina-se a profissionais graduados em matemática ou graduados interessados no segmento.

Grade curricular

  1. DIDÁTICA DA MATEMÁTICA30 horas
  2. DIDÁTICA DA ÁLGEBRA30 horas
  3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO30 horas
  4. A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO30 horas
  5. GEOMETRIA ANALÍTICA30 horas
  6. INVERSÃO DE MATRIZES E DETERMINANTES30 horas
LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO PARA ÁLGEBRA LINEAR
30 horas
  • MATRIZES E SISTEMAS LINEARES30 horas
  • RETAS, PLANOS E ESPAÇOS30 horas
  • VETORES NO PLANO E ESPAÇO30 horas
  • DIAGONALIZAÇÃO: AUTOVALORES E AUTOVETORES40 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

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    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Geometria Analítica e Álgebra Linear

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 99%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIAGONALIZAÇÃO: AUTOVALORES E AUTOVETORES; INVERSÃO DE MATRIZES E DETERMINANTES; LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO PARA ÁLGEBRA LINEAR

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Tópicos Especiais em Matemática (400h)

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 23%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA DA ÁLGEBRA; A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO; GEOMETRIA ANALÍTICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Tópicos Especiais em Matemática

    33% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 21%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA DA ÁLGEBRA; A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO; GEOMETRIA ANALÍTICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Tópicos em Matemática (360h)

    30% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 15%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA DA ÁLGEBRA; GEOMETRIA ANALÍTICA; DIDÁTICA DA MATEMÁTICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Tópicos em Matemática

    30% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 15%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA DA ÁLGEBRA; GEOMETRIA ANALÍTICA; DIDÁTICA DA MATEMÁTICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Ensino de Matemática

    27% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 11%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO; METODOLOGIA CIENTÍFICA