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1.470 cursos disponíveis

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EDUCAÇÃO

Tutoria EAD e Docência do Ensino Superior (360)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Tutoria EAD e Docência do Ensino Superior (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Tutoria EAD e Docência do Ensino Superior (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Tutoria em Educação a Distância (360h)

Informações sendo atualizadas

EDUCAÇÃO

Tutoria em Educação a Distância e Educação Infantil

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Tutoria em Educação a Distância e Educação Infantil (360h)

Informações sendo atualizadas

EDUCAÇÃO

Tutoria em Educação a Distância e Eja

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Tutoria em Educação a Distância e Eja (360h)

Informações sendo atualizadas

EDUCAÇÃO

Tutoria em Educação Especial

Informações sendo atualizadas

EDUCAÇÃO

Tutoria em Educação Especial (360h)

Informações sendo atualizadas

EDUCAÇÃO

Violência Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Voz Profissional: Abordagem Multidisciplinar (360h)

Informações sendo atualizadas

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CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Metodologia do Ensino de Matemática (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivo O curso de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Matemática, tem como objetivo introduzir os professores de matemática nas principais metodologias da área. Igualmente, discutir as principais linhas pedagógicas que dão suporte ao ensino de matemática no Ensino Básico e Superior; Público Alvo O curso de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Matemática destina-se a graduados em Matemática.

Grade curricular

  1. TEORIA DE APRENDIZAGEM30 horas
  2. A METODOLOGIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA.30 horas
  3. O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA30 horas
  4. MATEMÁTICA – CONTEÚDOS E MÉTODOS30 horas
  5. FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA30 horas
  6. DIDÁTICA DA MATEMÁTICA30 horas
  7. ÁLGEBRA40 horas
  8. RACIOCÍNIO LÓGICO40 horas
  9. ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE40 horas
  10. MATEMÁTICA FINANCEIRA40 horas
  11. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas

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DIVERSOS

Metodologia do Ensino de Matemática (580h)

64% em comum
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  • Mesma área: não
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A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE; FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; ÁLGEBRA

EDUCAÇÃO

Metodologia do Ensino de Matemática (720h)

64% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 98%
  • Mesma área: não
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE; FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; ÁLGEBRA

EDUCAÇÃO

Metodologia do Ensino de Matemática (800h)

64% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 98%
  • Mesma área: não
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE; FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; ÁLGEBRA

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Ensino de Matemática

54% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 32%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: 88%
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; A METODOLOGIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA.; RACIOCÍNIO LÓGICO

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Didática do Ensino da Matemática (360h)

36% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 24%
  • Mesma área: sim
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A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: A METODOLOGIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA.; MATEMÁTICA – CONTEÚDOS E MÉTODOS; O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA

CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Didática do Ensino da Matemática

35% em comum
Por que é similar
  • Disciplinas em comum: 24%
  • Mesma área: sim
  • Temas relacionados: em atualização
A comparação considera grade, área e temas do curso.

Em comum: A METODOLOGIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA.; MATEMÁTICA – CONTEÚDOS E MÉTODOS; O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA