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1.470 cursos disponíveis

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EDUCAÇÃO

A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade (360h)

Informações sendo atualizadas

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (700h)

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (780h)

Carga horária
780 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA - Análise Comportamental Aplicada ao Autismo (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA – Análise do Comportamento Aplicada

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA - Análise do Comportamento Aplicada (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA – Análise do Comportamento Aplicada (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

ABA- Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo

Carga horária
510 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Inspeção Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Inspeção Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Secretariado Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Secretariado Escolar (360h)

Informações sendo atualizadas

EDUCAÇÃO

Administração e Supervisão Escolar

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração e Supervisão Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

EDUCAÇÃO

Administração Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Docência no Ensino de História e Geografia (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Docência no Ensino de História e Geografia, tem como objetivo proporcionar aos graduados aprendizagens e conhecimentos significativos, para que assim possa proporcionar melhorias no ensino de história e de geografia e na formação escolar de seus educandos. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Docência no Ensino de História e Geografia, destina-se licenciados em História e Geografia.

Grade curricular

  1. HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA E AFRO BRASILEIRA15 horas
  2. HISTÓRIA DA REPÚBLICA20 horas
  3. CARTOGRAFIA E CLIMATOLOGIA20 horas
  4. GEOGRAFIA DO BRASIL20 horas
  5. FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR30 horas
  6. TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES30 horas
  7. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS30 horas
  8. ENSINO DE HISTÓRIA30 horas
  9. HISTÓRIA DO BRASIL30 horas
  10. TEORIA DA EDUCAÇÃO E O PAPEL DA GEOGRAFIA
20 horas
  • GEOGRAFIA: CONTEÚDOS E MÉTODOS20 horas
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA20 horas
  • METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA20 horas
  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA20 horas
  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA20 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA15 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Docência no Ensino de História e Geografia (800h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 99%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA

    EDUCAÇÃO

    Docência no Ensino de História e Geografia

    74% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 83%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA

    EDUCAÇÃO

    Docência em Geografia e Práticas Pedagógicas (360)

    34% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 21%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA; GEOGRAFIA DO BRASIL; GEOGRAFIA: CONTEÚDOS E MÉTODOS

    EDUCAÇÃO

    Docência em Geografia e Práticas Pedagógicas

    34% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 21%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA; GEOGRAFIA DO BRASIL; GEOGRAFIA: CONTEÚDOS E MÉTODOS

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino de História e Geografia (800h)

    32% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 19%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA; TEORIA DA EDUCAÇÃO E O PAPEL DA GEOGRAFIA; HISTÓRIA DO BRASIL

    EDUCAÇÃO

    Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia (360h)

    32% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 18%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA; FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR