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94 cursos disponíveis

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SERVIÇOS

Turismo e Hotelaria (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Turismo Religioso

Carga horária
580 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Turismologia

Carga horária
580 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Vants e Drones: Legislação, Planejamento e Aplicações

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

Matemática e Física (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Matemática e Física, tem como objetivo contribuir para o aprimoramento e desenvolvimento profissional de docentes da área de Matemática e Física qualificando–os em suas práticas pedagógicas e atualizando-os frente às atuais tendências em Educação Matemática, tais como resolução de situações-problema, uso de tecnologias da informação e comunicação e metodologias de projetos e aprofunda e amplia a formação inicial do professor, através do desenvolvimento de uma visão crítica dos conteúdos de Física do ensino básico. Público Alvo O Curso de Pós-graduação em Matemática e Física, destina-se a professores licenciados em Física e Matemática.

Grade curricular

  1. TÓPICOS ESPECIAIS EM FÍSICA MODERNA30 horas
  2. DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA30 horas
  3. ESTATÍSTICA30 horas
  4. FUNDAMENTOS DA ÁLGEBRA30 horas
  5. O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA30 horas
  6. HISTÓRIA DA FÍSICA30 horas
  7. DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA30 horas
  8. METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA30 horas
O CURRÍCULO DA FÍSICA
30 horas
  • DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA FÍSICA30 horas
  • NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO40 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

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    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Matemática e Física

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA FÍSICA; DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Metodologia do Ensino da Física (360h)

    54% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 34%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 82%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA FÍSICA; TÓPICOS ESPECIAIS EM FÍSICA MODERNA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Física

    48% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 23%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 82%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; TÓPICOS ESPECIAIS EM FÍSICA MODERNA; O CURRÍCULO DA FÍSICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Metodologia do Ensino da Física

    42% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 34%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO DA FÍSICA; TÓPICOS ESPECIAIS EM FÍSICA MODERNA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Ensino de Matemática

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 5%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 82%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA; METODOLOGIA CIENTÍFICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Física (360h)

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 24%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; TÓPICOS ESPECIAIS EM FÍSICA MODERNA; O CURRÍCULO DA FÍSICA