Informações completas
Catálogo de pós-graduação
Pesquise pelo nome do curso, área ou disciplina e explore todas as opções disponíveis.
Resultados
Página 6 de 6
Informações completas
Informações completas
Informações completas
Informações completas
EDUCAÇÃO
Informações completas
Objetivos Tem o objetivo de Diagnosticar problemas, programar e realizar atividades centradas nas inovações das práticas escolares, promovendo a qualidade das atividades curriculares. Compreender a importância de se organizar e aplicar processos de avaliação acerca da formação profissional no que tange o desenvolvimento do currículo e a qualidade das práticas educacionais. Perceber a necessidade de aprofundar seus conhecimentos nas áreas de gestão, planejamento, orientação e supervisão educacional. Público Alvo Profissionais licenciados que desejam especializar-se na gestão pedagógica, inspeção escolar, administração e supervisão escolar
Explore alternativas
Em comum: RELAÇÃO INTERPESSOAL, MOTIVAÇÃO E ÉTICA NA LIDERANÇA ESCOLAR; PLANEJAMENTOS E APLICAÇÕES ORGANIZADAS NA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
Em comum: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; LEGISLAÇÃO ESCOLAR; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PARADIGMAS, CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO NA GESTÃO
EDUCAÇÃO
Em comum: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PARADIGMAS, CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO NA GESTÃO; O PAPEL DO PEDAGOGO NA SUPERVISÃO ESCOLAR
EDUCAÇÃO
Em comum: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PARADIGMAS, CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO NA GESTÃO; O PAPEL DO PEDAGOGO NA SUPERVISÃO ESCOLAR
EDUCAÇÃO
Em comum: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PARADIGMAS, CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO NA GESTÃO; O PAPEL DO PEDAGOGO NA SUPERVISÃO ESCOLAR
EDUCAÇÃO
Em comum: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PARADIGMAS, CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO NA GESTÃO; O PAPEL DO PEDAGOGO NA SUPERVISÃO ESCOLAR