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EDUCAÇÃO

Coordenação Pedagógica e Educação Especial

Informações completas

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Coordenação Pedagógica E Educação Especial, tem como objetivo proporcionar um aprofundamento teórico-metodológico necessário à prática pedagógica dos profissionais envolvidos no trabalho com a pessoa que necessita de acompanhamento especial. Propiciar um conhecimento abrangente em relação à inclusão da pessoa com necessidades especiais no ensino regular e sobre a educação inclusiva. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Coordenação Pedagógica E Educação Especial, destina-se a Educadores das redes públicas e privadas, e demais profissionais da educação.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DO SUPERVISOR ESCOLAR40 horas
  3. AS TICDIS - TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL E SOCIABILIDADE40 horas
  4. LEGISLAÇÃO ESCOLAR40 horas
  5. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA60 horas
  6. EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA - BASES TEÓRICAS60 horas
  7. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - A EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA
60 horas
  • DIDÁTICA E MANEJO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL- A SÍNDROME DE DOWN E SEUS ASPECTOS DE DESENVOLVIMENTO E DE APRENDIZAGEM; A DEFICIÊNCIA FÍSICA60 horas
  • DIDÁTICA E MANEJO COM O ALUNO PORTADOR DE DEFICIENTES SENSORIAIS (AUDITIVA, VISUAL, SURDOCEGUEIRA)60 horas
  • DIDÁTICA E MANEJO COM O ALUNO PORTADOR DE TEA- AUTISTAS; ASPERGE E O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH).60 horas
  • TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA60 horas
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS60 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas

    • Explore alternativas

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    DIVERSOS

    Educação Especial Inclusiva – Avançado (360h)

    41% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 44%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: 83%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E MANEJO COM O ALUNO PORTADOR DE DEFICIENTES SENSORIAIS (AUDITIVA, VISUAL, SURDOCEGUEIRA); DIDÁTICA E MANEJO COM O ALUNO PORTADOR DE TEA- AUTISTAS; ASPERGE E O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH).; DIDÁTICA E MANEJO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL- A SÍNDROME DE DOWN E SEUS ASPECTOS DE DESENVOLVIMENTO E DE APRENDIZAGEM; A DEFICIÊNCIA FÍSICA

    EDUCAÇÃO

    Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar (640h)

    39% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 11%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 77%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: LEGISLAÇÃO ESCOLAR; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

    EDUCAÇÃO

    Gestão Escolar, Supervisão e Orientação Pedagógica (360h)

    38% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 14%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 58%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DO SUPERVISOR ESCOLAR; AS TICDIS - TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL E SOCIABILIDADE; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

    EDUCAÇÃO

    Tdah- Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (400h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 9%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 69%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS; EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA - BASES TEÓRICAS; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

    EDUCAÇÃO

    Atendimento Educacional Especializado com Enfase em Educação Especial Inclusiva (720h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 6%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 81%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA - BASES TEÓRICAS; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA

    EDUCAÇÃO

    Educação Especial (360h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 5%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 84%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - A EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA; METODOLOGIA CIENTÍFICA