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EDUCAÇÃO

Metodologia do Ensino Superior (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior, tem como objetivo capacitar o profissional para atuar como professor no ensino superior, desenvolvendo habilidades para planejar, aplicar e avaliar práticas de ensino com metodologias modernas e eficazes. Público Alvo O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior destina- se a profissionais de diferentes áreas do conhecimento, interessados em se aprofundarem nos elementos constitutivos de docência universitária e ingressar na educação superior.

Grade curricular

  1. A LEGISLAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR I40 horas
  2. A LEGISLAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR II40 horas
  3. DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR40 horas
  4. TECNOLOGIA EDUCACIONAL: NOVAS COMPETÊNCIAS40 horas
  5. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO BRASIL30 horas
  6. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL30 horas
  7. TEORIAS DO PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO30 horas
  8. A PSICOLOGIA DO COMPORTAMENTO ESCOLAR
30 horas
  • ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA E AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR30 horas
  • RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO30 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

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    DIVERSOS

    Metodologia do Ensino Superior EAD

    64% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A PSICOLOGIA DO COMPORTAMENTO ESCOLAR; TEORIAS DO PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO; RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO

    EDUCAÇÃO

    Docência do Ensino Superior (360h)

    38% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 27%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR; TECNOLOGIA EDUCACIONAL NOVAS COMPETÊNCIAS; ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA E AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR

    EDUCAÇÃO

    Docência do Ensino Superior (800h)

    38% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 27%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR; TECNOLOGIA EDUCACIONAL NOVAS COMPETÊNCIAS; ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA E AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR

    EDUCAÇÃO

    Docência e Gestão do Ensino Superior (360h)

    34% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 21%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A LEGISLAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR I; A LEGISLAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR II; ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO BRASIL

    EDUCAÇÃO

    Docência e Gestão do Ensino Superior

    33% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 21%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A LEGISLAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR I; A LEGISLAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR II; ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO BRASIL

    EDUCAÇÃO

    Docência do Ensino Superior

    33% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 20%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR; TECNOLOGIA EDUCACIONAL NOVAS COMPETÊNCIAS; ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO BRASIL