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EDUCAÇÃO

Docência em Geografia e Práticas Pedagógicas (360)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Docência em Geografia e Práticas Pedagógicas, tem como objetivo ampliar a capacidade dos professores em novas abordagens de ensino e aprendizagem, emancipar o docente para a reconstrução da funcionalidade aos conteúdos no fazer pedagógico em sala, implicando na melhoria do ensino-aprendizagem, bem como incentivar a complementação do conhecimento profissional na carreira acadêmica para o saber fazer pedagógico. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Docência em Geografia e Práticas Pedagógicas, destina-se a profissionais Licenciados em Geografia, Licenciados em Ciências Sociais ou Ciências Humanas e, por se tratar do espaço geográfico, profissionais das áreas como (arquitetura, engenharia civil, agronomia) que se apresentam com empenho em desenvolver novas habilidades, aumentar a capacidade de atuação na prática profissional.

Grade curricular

  1. ESTUDO E LINGUAGEM DA LEITURA DA CARTOGRAFIA20 horas
  2. BIOGEOGRAFIA20 horas
  3. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS20 horas
  4. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL30 horas
  5. INTRODUÇÃO À CIÊNCIA GEOGRÁFICA30 horas
  6. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA GEOGRAFIA
30 horas
  • TEORIA DA EDUCAÇÃO E O PAPEL DA GEOGRAFIA30 horas
  • GEOGRAFIA: CONTEÚDOS E MÉTODOS30 horas
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA30 horas
  • CLIMATOLOGIA30 horas
  • GEOGRAFIA DO BRASIL30 horas
  • HIDROGRAFIA30 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA30 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Docência em Geografia e Práticas Pedagógicas

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 99%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA GEOGRAFIA; CLIMATOLOGIA; HIDROGRAFIA

    EDUCAÇÃO

    Ensino da Geografia

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 24%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ESTUDO E LINGUAGEM DA LEITURA DA CARTOGRAFIA; GEOGRAFIA DO BRASIL; BIOGEOGRAFIA

    EDUCAÇÃO

    Ensino da Geografia (800h)

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 24%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ESTUDO E LINGUAGEM DA LEITURA DA CARTOGRAFIA; GEOGRAFIA DO BRASIL; BIOGEOGRAFIA

    EDUCAÇÃO

    Ensino da Geografia (500h)

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 24%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ESTUDO E LINGUAGEM DA LEITURA DA CARTOGRAFIA; GEOGRAFIA DO BRASIL; BIOGEOGRAFIA

    EDUCAÇÃO

    Ensino da Geografia (720h)

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 24%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ESTUDO E LINGUAGEM DA LEITURA DA CARTOGRAFIA; GEOGRAFIA DO BRASIL; BIOGEOGRAFIA

    EDUCAÇÃO

    Ensino da Geografia (360h)

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 23%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ESTUDO E LINGUAGEM DA LEITURA DA CARTOGRAFIA; GEOGRAFIA DO BRASIL; BIOGEOGRAFIA