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94 cursos disponíveis

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SERVIÇOS

Gestão Pública e Gestão da Produção (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Guarda Municipal

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Guarda Municipal (360h)

Informações sendo atualizadas

SERVIÇOS

Instrumentalidade do Serviço Social

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Inteligência Policial (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Justiça e Políticas Públicas (360h)

Informações sendo atualizadas

SERVIÇOS

Marketing (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Medidas de Combate a Incêndios e Desastres (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Mobilidade Urbana e Trânsito

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Mobilidade Urbana e Trânsito (360h)

Informações sendo atualizadas

SERVIÇOS

Negócios em Estética

Informações sendo atualizadas

SERVIÇOS

Polícia Comunitária

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Políticas e Gestão em Segurança Pública (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Políticas Públicas (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Políticas Públicas (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Políticas Públicas, Gestão em Serviços Sociais (800h)

Informações sendo atualizadas

SERVIÇOS

Políticas Sociais e Gestão de Serviços Sociais (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SERVIÇOS

Prevenção e Combate a Incêndios Florestais

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Ensino de Matemática (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de pós-graduação em Ensino de Matemática tem como objetivo desenvolver saberes e fazeres necessários à prática docente em Matemática. Além de compreender o pensamento matemático como decorrente da relação entre homem, sociedade, cultura e natureza, ademais, amplia as referências metodológicas para o ensino da Matemática. A pós-graduação em Ensino de Matemática, também desencadeia mudanças na prática pedagógica em educação matemática, e incita a criticidade, a partir dos estudos da história das novas tendências e do olhar filosófico que permeia o ensino e a educação matemática. Público Alvo A pós-graduação em Ensino de Matemática é destina-se a profissionais da área de Matemática, Física, professores das redes estadual e particular de ensino que atuam ou desejam atuar em Ensino de Matemática.

Grade curricular

  1. TEORIA DE APRENDIZAGEM40 horas
  2. FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA40 horas
  3. RACIOCÍNIO LÓGICO40 horas
  4. OFICINA DE MATEMÁTICA40 horas
  5. A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL30 horas
  6. ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA30 horas
  7. A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO30 horas
A METODOLOGIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA.
30 horas
  • O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA30 horas
  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO30 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Matemática (800h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Ensino de Matemática

    50% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 77%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino de Matemática (720h)

    41% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 32%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; A METODOLOGIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA.; TEORIA DE APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino de Matemática (800h)

    41% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 32%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; A METODOLOGIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA.; TEORIA DE APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO

    Educação de Jovens e Adultos em Ensino de Matemática (360h)

    37% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 27%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; TEORIA DE APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO

    Educação de Jovens e Adultos em Ensino de Matemática

    37% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 26%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ÁLGEBRA E AS SUAS FUNÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; TEORIA DE APRENDIZAGEM