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EDUCAÇÃO

Ensino de Biologia e Ciências (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de Pós-graduação em Ensino de Biologia e Ciências, tem como objetivo capacitar profissionais para o trabalho em sala de aula em aspectos teóricos e práticos, contextualizados ao processo de ensino e aprendizagem que atendam às diretrizes estabelecidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. A Pós-graduação em Ensino de Biologia e Ciências, também busca a atualização e a capacitação do docente por meio de abordagens dinâmicas e atuais. Que são trabalhadas nas várias áreas temáticas das Ciências Biológicas, especialmente com conteúdos relevantes ao ensino de ciências no Ciclo de Ensino Fundamental e ao ensino de Biologia no Ensino Médio. Público Alvo O curso de Pós-graduação em Ensino de Biologia e Ciências destina-se a profissionais com formação superior (bacharéis ou licenciados) em ciências biológicas e outros profissionais que atuem nos ensinos de ciências e biologia nos níveis de ensino fundamental e médio

Grade curricular

  1. DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA20 horas
  2. O PROFESSOR PESQUISADOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS40 horas
  3. ENSINO DE BIOLOGIA NO COTIDIANO40 horas
  4. O ENSINO DE CIÊNCIAS E A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO40 horas
  5. DIRETRIZES CURRICULARES DAS CIÊNCIAS
40 horas
  • ENSINO DE BOTÂNICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA40 horas
  • O ENSINO DE GENÉTICA40 horas
  • PRÁTICAS DOCENTES EM CIÊNCIAS NATURAIS40 horas
  • RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA40 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

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    EDUCAÇÃO

    Ensino de Biologia e Ciências (720h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIRETRIZES CURRICULARES DAS CIÊNCIAS; ENSINO DE BOTÂNICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; O ENSINO DE CIÊNCIAS E A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Biologia e Ciências (800h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIRETRIZES CURRICULARES DAS CIÊNCIAS; ENSINO DE BOTÂNICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; O ENSINO DE CIÊNCIAS E A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO

    DIVERSOS

    Ensino de Biologia e Ciências

    64% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIRETRIZES CURRICULARES DAS CIÊNCIAS; ENSINO DE BOTÂNICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; O ENSINO DE CIÊNCIAS E A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Ciências (360h)

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 23%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIRETRIZES CURRICULARES DAS CIÊNCIAS; O ENSINO DE CIÊNCIAS E A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO; O PROFESSOR PESQUISADOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Ciências

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 22%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: DIRETRIZES CURRICULARES DAS CIÊNCIAS; O ENSINO DE CIÊNCIAS E A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO; O PROFESSOR PESQUISADOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS

    EDUCAÇÃO

    Metodologia do Ensino da Biologia (580h)

    28% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 13%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ENSINO DE BIOLOGIA NO COTIDIANO; RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA; METODOLOGIA CIENTÍFICA