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1.537 cursos disponíveis

Página 86 de 86

SAÚDE E BEM-ESTAR

Voleibol

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Voleibol (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Yoga (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Yoga (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Zoologia (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Zoologia e Saúde Pública

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Zoonoses e Saúde Pública

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Metodologia do Ensino da Física e Química (800h)

Informações completas

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Física e Química, tem como objetivo estudar a conexão existente entre as disciplinas de Química e Física no sentido de compreender sua complementariedade, sua utilização e interligação nas reações e fenômenos existentes no mundo fazendo parte do cotidiano de todas as pessoas em todas as dimensões do seu dia a dia. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Metodologia do Ensino da Física e Química, destina-se a profissionais graduados em Física e Química.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. HISTÓRIA DA FÍSICA80 horas
  3. FÍSICA CLÁSSICA85 horas
  4. FILOSOFIA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS85 horas
  5. LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL85 horas
  6. ENSINO DA FÍSICA85 horas
  7. ENSINO DE QUÍMICA85 horas
  8. PRÁTICAS DE ENSINO DA FÍSICA E DA QUÍMICA85 horas
  9. ENSINO DE QUÍMICA E O COTIDIANO85 horas
  10. MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL85 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas
  • Explore alternativas

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    DIVERSOS

    Metodologia do Ensino da Física e Química (360h)

    78% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: 97%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PRÁTICAS DE ENSINO DA FÍSICA E DA QUÍMICA; ENSINO DE QUÍMICA; ENSINO DA FÍSICA

    CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

    Metodologia do Ensino da Física e Química

    65% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 100%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PRÁTICAS DE ENSINO DA FÍSICA E DA QUÍMICA; ENSINO DE QUÍMICA; ENSINO DA FÍSICA

    EDUCAÇÃO

    Docência do Ensino Superior em Química

    39% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 16%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 60%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ENSINO DE QUÍMICA E O COTIDIANO; FILOSOFIA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS; LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Biologia e Química (360h)

    38% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 9%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: 77%
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ENSINO DE QUÍMICA E O COTIDIANO; LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL; METODOLOGIA CIENTÍFICA

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Matemática, Física e Química

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 25%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ENSINO DE QUÍMICA; ENSINO DA FÍSICA; FÍSICA CLÁSSICA

    EDUCAÇÃO

    Ensino de Matemática, Física e Química (800h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 25%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ENSINO DE QUÍMICA; ENSINO DA FÍSICA; FÍSICA CLÁSSICA