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Áreas encontradas:TodasEducação 255Negócios, Administração e Direito 44Saúde e Bem-Estar 19Diversos 13Ciências Sociais, Comunicação e Informação 7Engenharia, Produção e Construção 2Ciências Naturais, Matemática e Estatística 1

Resultados

19 cursos encontrados para “gestao escolar”

Página 1 de 2

SAÚDE E BEM-ESTAR

Nutrição com Ênfase em Alimentação Escolar (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO, EDUCAÇÃO E AVALIAÇÃO NUTRICIONAL ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Nutrição Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO, EDUCAÇÃO E AVALIAÇÃO NUTRICIONAL ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Nutrição com Ênfase em Alimentação Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
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  1. Página 1
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EDUCAÇÃO

Motricidade e Desenvolvimento Motor na Educação Infantil

Informações completas

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Motricidade e Desenvolvimento Motor na Educação Infantil, tem como objetivo ampliar e aprofundar conhecimentos a respeito da Motrocidade e Desenvolvimento Motor na Educação Infantil e sua importância no desenvolvimento das crianças em espaços de educação infantil. Verificar as contribuições da perspectiva sociointeracionista no estudo do desenvolvimento infantil. Estimular a pesquisa e a formação permanente dos profissionais de Educação Física, sem limitar-se ao universo dessa disciplina, ampliando para o universo da Educação Infantil. Promover questionamentos acerca dos espaços organizados e brincadeiras no cotidiano das instituições de educação infantil. Atender a demanda de conhecimentos sobre o tema da educação física infantil, estimulando a reflexão sistemática e a produção de pesquisas numa perspectiva interdisciplinar. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Motricidade e Desenvolvimento Motor na Educação Infantil, destina-se a profissionais graduados na área de Educação.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR40 horas
  3. BIOMECÂNICA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL40 horas
  4. PRÓTESES, ÓRTESES E DISPOSITIVOS TERAPÊUTICOS DE SUPORTE EM PEDIATRIA60 horas
18 meses
Na grade: GESTÃO, EDUCAÇÃO E AVALIAÇÃO NUTRICIONAL ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Nutrição com Ênfase em Alimentação Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO, EDUCAÇÃO E AVALIAÇÃO NUTRICIONAL ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Neuropsicologia Clínica e Orientação Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Neuropsicologia Clínica e Orientação Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Psicologia da Educação e Aprendizagem

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Psicologia da Educação e Aprendizagem (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Neuropsicologia Interdisciplinar

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Neuropsicologia Interdisciplinar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Neuropsicologia Interdisciplinar (780h)

Carga horária
780 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Gestão de Qualidade e Segurança dos Alimentos (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Inteligência Socioemocional (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Inteligência Socioemocional

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Basquetebol

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Gestão e Esportes Coletivos (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Gestão Hospitalar e Gestão Estratégica

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses
Nome semelhante ao termo pesquisado

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Atletismo (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

MOTRICIDADE E NEUROCIÊNCIA
60 horas
  • A IMPORTÂNCIA DA CORPOREIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL60 horas
  • BASES NEUROPSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR60 horas
  • PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM60 horas
  • EDUCAÇÃO, CORPO E MOVIMENTO – DESENVOLVIMENTO MOTOR60 horas
  • REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL80 horas
  • ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PARA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A BRINCADEIRA COMO NÚCLEO DE AÇÃO PEDAGÓGICA80 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Motricidade e Desenvolvimento Motor na Educação Infantil (360h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A IMPORTÂNCIA DA CORPOREIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; PRÓTESES, ÓRTESES E DISPOSITIVOS TERAPÊUTICOS DE SUPORTE EM PEDIATRIA; BIOMECÂNICA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Lúdico e Psicomotricidade na Educação Infantil

    33% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 20%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A IMPORTÂNCIA DA CORPOREIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; EDUCAÇÃO, CORPO E MOVIMENTO – DESENVOLVIMENTO MOTOR; ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PARA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A BRINCADEIRA COMO NÚCLEO DE AÇÃO PEDAGÓGICA

    EDUCAÇÃO

    Lúdico e Psicomotricidade na Educação Infantil (360h)

    33% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 19%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: A IMPORTÂNCIA DA CORPOREIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; EDUCAÇÃO, CORPO E MOVIMENTO – DESENVOLVIMENTO MOTOR; ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PARA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A BRINCADEIRA COMO NÚCLEO DE AÇÃO PEDAGÓGICA

    EDUCAÇÃO

    Educação, Ludicidade e Desenvolvimento Infantil

    31% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 16%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PARA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A BRINCADEIRA COMO NÚCLEO DE AÇÃO PEDAGÓGICA; BASES NEUROPSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

    EDUCAÇÃO

    Educação, Ludicidade e Desenvolvimento Infantil (360h)

    30% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 15%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PARA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A BRINCADEIRA COMO NÚCLEO DE AÇÃO PEDAGÓGICA; BASES NEUROPSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

    EDUCAÇÃO

    Educação Infantil: Práticas Pedagógicas

    28% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 12%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PARA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A BRINCADEIRA COMO NÚCLEO DE AÇÃO PEDAGÓGICA; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR