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Áreas encontradas:TodasEducação 174Negócios, Administração e Direito 24Saúde e Bem-Estar 12Diversos 9Ciências Sociais, Comunicação e Informação 3Ciências Naturais, Matemática e Estatística 1Engenharia, Produção e Construção 1

Resultados

12 cursos encontrados para “gestao escolar”

Página 1 de 1

SAÚDE E BEM-ESTAR

Nutrição com Ênfase em Alimentação Escolar (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO, EDUCAÇÃO E AVALIAÇÃO NUTRICIONAL ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Nutrição com Ênfase em Alimentação Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO, EDUCAÇÃO E AVALIAÇÃO NUTRICIONAL ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Nutrição com Ênfase em Alimentação Escolar (360h)

Carga horária
360 horas

EDUCAÇÃO

Educação Infantil e Psicopedagogia (800h)

Informações completas

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de Pós-graduação em Educação Infantil e Psicopedagogia, tem como objetivo qualificar profissionais para a realização de práticas pedagógicas que respondam aos desafios do processo Educacional Infantil e Psicopedagógico. E, que contribuam para o desenvolvimento, autonomia e aprendizagem do aluno, além de preparar os profissionais para atuarem nas salas de aula e consultórios especializados. Público alvo O curso de Pós-graduação em Educação Infantil e Psicopedagogia destina-se a educadores, psicólogos e pedagogos.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. EDUCAÇÃO INFANTIL70 horas
  3. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL60 horas
  4. BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS60 horas
  5. LUDICIDADE, PSICOMOTRICIDADE E IMAGINÁRIO INFANTIL60 horas
  6. PSICOPEDAGOGIA - ABORDAGENS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM60 horas
  7. PSICOPEDAGOGIA E DIVERSIDADE60 horas
  8. ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA60 horas
  9. DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO, EDUCAÇÃO E AVALIAÇÃO NUTRICIONAL ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Neuropsicologia Clínica e Orientação Escolar

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Psicologia da Educação e Aprendizagem

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Psicologia da Educação e Aprendizagem (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO ESCOLAR

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Gestão de Qualidade e Segurança dos Alimentos (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Inteligência Socioemocional (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Inteligência Socioemocional

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Gestão e Esportes Coletivos (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Atletismo

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Gestão Hospitalar e Gestão Estratégica

Nome semelhante ao termo pesquisado

Informações sendo atualizadas

60 horas
  • IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL60 horas
  • FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL60 horas
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO150 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas

    • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Educação Infantil e Psicopedagogia (360h)

    77% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 88%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Psicopedagogia e Educação Infantil (720h)

    66% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 71%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Psicopedagogia e Educação Infantil

    66% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 71%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Psicopedagogia e Educação Infantil (700h)

    66% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 71%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EDUCAÇÃO

    Psicopedagogia e Educação Infantil (360h)

    65% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 69%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    DIVERSOS

    Educação Infantil e Psicopedagogia

    65% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 100%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: FUNDAMENTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; DIAGNÓSTICO EM PSICOPEDAGOGIA E A CRIANÇA; IDENTIDADE DO PSICOPEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL