SAÚDE E BEM-ESTAR
Nutrição com Ênfase em Alimentação Escolar (800h)
- Carga horária
- 800 horas
- Duração
- 18 meses
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Objetivos O Curso de Pós-graduação em Psicologia da Alta Performance Individual nas Empresas, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca da Psicologia da Alta Performance Individual nas Empresas e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Aprofundar os conhecimentos sobre Psicologia da Alta Performance Individual nas Empresas a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do profissional; Desenvolver habilidades básicas e promover mudanças em suas vidas e em outras vidas; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Planejar e executar as atividades emergentes da Psicologia da Alta Performance Individual nas Empresas. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Psicologia da Alta Performance Individual nas Empresas, destina-se a graduados e líderes profissionais que buscam o sucesso e crescimento profissional, mas sem abrir mão da qualidade de vida; Indivíduos que querem aumentar seu nível de satisfação, conquistas, realizações e bem-estar, melhorar relacionamentos e ter vida útil plena; Empresários que buscam melhorar o desempenho de sua empresa; Psicólogos que pretendem se aprofundar nas técnicas utilizadas para a compreensão da alta performance.
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Em comum: A PSICOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES; A PSICOLOGIA DO FOCO; MOTIVAÇÃO, LIDERANÇA E FORMAÇÃO DE EQUIPES
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Em comum: A PSICOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES; A PSICOLOGIA DO FOCO; MOTIVAÇÃO, LIDERANÇA E FORMAÇÃO DE EQUIPES
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Em comum: PRODUTIVIDADE PESSOAL; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA
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Em comum: A PSICOLOGIA DO FOCO; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA
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Em comum: A PSICOLOGIA DO FOCO; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA
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Em comum: GESTÃO DE CAPITAL HUMANO E INTELECTUAL; DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; METODOLOGIA CIENTÍFICA