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Página 86 de 86

SAÚDE E BEM-ESTAR

Voleibol

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Voleibol (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Yoga (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Yoga (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Zoologia (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Zoologia e Saúde Pública

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

SAÚDE E BEM-ESTAR

Zoonoses e Saúde Pública

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Literatura Infantil (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Literatura Infantil, tem como objetivo proporcionar ao profissional novos horizontes no desenvolvimento de técnicas para estimular as crianças o exercício da leitura a partir da alfabetização, através da abordagem de temas como: o sentido do texto, as formas narrativas, narração de histórias e demais assuntos relevantes. Público Alvo  O Curso de Pós-graduação em Literatura Infantil, destina-se aos profissionais que atuam em Educação, em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental em instituições de ensino com formação em Pedagogia, Psicologia ou outros cursos superiores nas áreas humanas e sociais.

Grade curricular

  1. PSICOGÊNESE DA ESCRITA40 horas
  2. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO40 horas
  3. CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL40 horas
  4. LITERATURA INFANTO-JUVENIL BRASILEIRA40 horas
  5. LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO40 horas
  6. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO40 horas
  7. PSICOMOTRICIDADE, JOGOS E RECREAÇÃO40 horas
  8. LITERATURA INFANTIL30 horas
  9. LITERATURA E LINGUAGEM INFANTIL
30 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

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    EDUCAÇÃO

    Literatura Infantil

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: LITERATURA INFANTO-JUVENIL BRASILEIRA; PSICOMOTRICIDADE, JOGOS E RECREAÇÃO; PSICOGÊNESE DA ESCRITA

    EDUCAÇÃO

    Literatura Infantil EAD

    71% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 78%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: LITERATURA INFANTO-JUVENIL BRASILEIRA; PSICOMOTRICIDADE, JOGOS E RECREAÇÃO; PSICOGÊNESE DA ESCRITA

    EDUCAÇÃO

    Alfabetização e Letramento (360h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 25%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PSICOGÊNESE DA ESCRITA; LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    EDUCAÇÃO

    Alfabetização e Letramento (480h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 25%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PSICOGÊNESE DA ESCRITA; LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    EDUCAÇÃO

    Alfabetização e Letramento (500h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 25%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PSICOGÊNESE DA ESCRITA; LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    EDUCAÇÃO

    Alfabetização e Letramento (720h)

    36% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 25%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PSICOGÊNESE DA ESCRITA; LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO