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215 cursos disponíveis

Página 10 de 12

DIVERSOS

Prad's: Problemas Relacionados ao Álcool e Outras Drogas

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Prad's: Problemas Relacionados ao Álcool e Outras Drogas (360h)

Informações sendo atualizadas

DIVERSOS

Processos Industriais Químicos e Farmacêuticos

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Projetos e Licenciamento Ambiental (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicanálise (640h)

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicanálise Clínica (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicologia Comportamental (360h)

Informações sendo atualizadas

DIVERSOS

Psicologia da Educação (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicologia do Trabalho

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicologia do Trânsito (800h)

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicologia Escolar e Educacional

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicologia Positiva e Coaching (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicologia Psicossomática(360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicologia Social (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicomotricidade e Artes (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicopedagogia Clínica (630h)

Carga horária
630 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicopedagogia com Ênfase nas Práticas Inclusivas

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Psicopedagogia e Educação Especial

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Educação Infantil e Ensino Fundamental (360h)

Informações completas

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O curso de pós-graduação em Educação Infantil e Ensino Fundamental, tem como objetivo apropriar-se de referenciais teórico-metodológicos acerca da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental. Com vistas à construção de um processo educativo compatível com os desafios e necessidades reveladas pelas novas pesquisas, práticas e políticas destinadas à educação escolar infantil. Público Alvo O curso de pós-graduação em Educação Infantil e Ensino Fundamental destina-se a profissionais da educação, da rede pública ou privada, que queiram apropriar-se dos fundamentos teóricos da Educação Infantil, para atuar junto às escolas e nelas desenvolver ações.

Grade curricular

  1. CURRÍCULO, ORGANIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL30 horas
  2. INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇAO NO ENSINO FUNDAMENTAL30 horas
  3. ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS30 horas
  4. EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE30 horas
  5. PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA30 horas
NOVAS PEDAGOGIAS E NOVAS MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS
30 horas
  • CURRÍCULO COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA40 horas
  • DIDÁTICA COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA40 horas
  • A DIDÁTICA NO ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO: TÓPICOS NA EVOLUÇÃO DO ENSINO40 horas
  • AVALIAÇÃO NO APRENDIZADO40 horas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Educação Infantil e Ensino Fundamental (800h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: AVALIAÇÃO NO APRENDIZADO; CURRÍCULO COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA; DIDÁTICA COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA

    DIVERSOS

    Educação Infantil e Ensino Fundamental

    64% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: AVALIAÇÃO NO APRENDIZADO; CURRÍCULO COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA; DIDÁTICA COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA

    EDUCAÇÃO

    Educação para a Infância: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental (360h)

    27% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 11%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: CURRÍCULO, ORGANIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS; METODOLOGIA CIENTÍFICA

    EDUCAÇÃO

    Educação para a Infância: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

    27% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 11%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: CURRÍCULO, ORGANIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS; METODOLOGIA CIENTÍFICA

    EDUCAÇÃO

    Anos Iniciais (360h)

    27% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 10%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇAO NO ENSINO FUNDAMENTAL; ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS; METODOLOGIA CIENTÍFICA

    EDUCAÇÃO

    Anos Iniciais

    27% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 10%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇAO NO ENSINO FUNDAMENTAL; ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS; METODOLOGIA CIENTÍFICA