Pular para o conteúdo principal
Minha PósÁreasCompararCatálogo
Guia Mais

Encontre, explore e compare cursos de pós-graduação.

Minha PósCatálogoÁreas

Uma iniciativa associada à Educa Mais.

Catálogo de pós-graduação

Encontre a pós que você procura

Pesquise pelo nome do curso, área ou disciplina e explore todas as opções disponíveis.

Ver todas as áreas
Limpar filtros

A busca por temas relacionados está temporariamente indisponível. Os outros resultados continuam disponíveis.

Áreas encontradas:TodasEducação 187Negócios, Administração e Direito 25Saúde e Bem-Estar 12Diversos 10Ciências Sociais, Comunicação e Informação 4Ciências Naturais, Matemática e Estatística 1Engenharia, Produção e Construção 1

Resultados

10 cursos encontrados para “gestao escolar”

Página 1 de 1

DIVERSOS

Psicopedagogia e Gestão Escolar (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses
Nome do curso relacionado à busca

Informações completas

DIVERSOS

Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar (700h)

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO ESCOLAR; GESTÃO PEDAGÓGICA - SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR

Informações completas

DIVERSOS

Orientação Educacional e Supervisão Escolar EAD

Carga horária
700 horas

EDUCAÇÃO

Docência do Ensino Superior e Neuropsicologia (800h)

Informações completas

Carga horária
800 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior e Neuropsicologia, tem como objetivo a formação do profissional no que diz respeito à docência e aos aspectos teóricos. Além disso, o curso pretende contribuir para o exercício profissional crítico e ético em Neuropsicologia. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Docência do Ensino Superior e Neuropsicologia, destina-se a Pedagogos e Psicólogos

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. FUNDAMENTOS DA NEUROPSICOLOGIA40 horas
  3. NEUROPSICOLOGIA E APRENDIZAGEM40 horas
  4. NEUROCIÊNCIA E PSICOLOGIA40 horas
  5. NEUROPLASTICIDADE: COORDENAÇÃO MOTORA, MEMÓRIA E APRENDIZAGEM40 horas
  6. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA60 horas
  7. FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR60 horas
  8. TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES80 horas
  9. NEUROPSICOLOGIA80 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

DIVERSOS

Nutrição Escolar

Carga horária
580 horas
Duração
18 meses
Na grade: GESTÃO, EDUCAÇÃO E AVALIAÇÃO NUTRICIONAL ESCOLAR

Informações completas

DIVERSOS

Biblioteconomia e Gestão de Bibliotecas Escolares e Institucionais (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Nome do curso relacionado à busca

Informações completas

DIVERSOS

Administração Escolar e Orientação Educacional

Carga horária
520 horas
Duração
18 meses
Descrição relacionada à busca

Informações completas

DIVERSOS

Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses
Descrição relacionada à busca

Informações completas

DIVERSOS

Violência Escolar

Carga horária
580 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

DIVERSOS

Psicopedagogia e Supervisão Escolar

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

DIVERSOS

Psicopedagogia Institucional e Supervisão Escolar

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses
Termos do curso relacionados à busca

Informações completas

FUNÇÕES NEUROPSICOLÓGICAS
80 horas
  • NEUROPSICOLOGIA: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA80 horas
  • NEUROPSICOLOGIA: ADULTEZ E VELHICE80 horas
  • TEMAS TRANSVERSAIS E A ESTRATÉGIA DE PROJETOS80 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas

    • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Docência do Ensino Superior e Neuropsicologia (360h)

    84% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 98%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: NEUROPSICOLOGIA: ADULTEZ E VELHICE; FUNDAMENTOS DA NEUROPSICOLOGIA; NEUROCIÊNCIA E PSICOLOGIA

    EDUCAÇÃO

    Docência do Ensino Superior e Neuropsicologia

    75% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 84%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: NEUROPSICOLOGIA: ADULTEZ E VELHICE; FUNDAMENTOS DA NEUROPSICOLOGIA; NEUROCIÊNCIA E PSICOLOGIA

    EDUCAÇÃO

    Neuropsicologia (360h)

    34% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 22%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: NEUROCIÊNCIA E PSICOLOGIA; NEUROPSICOLOGIA; NEUROPSICOLOGIA: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

    EDUCAÇÃO

    Ensino Lúdico

    29% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 13%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: TEMAS TRANSVERSAIS E A ESTRATÉGIA DE PROJETOS; FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR; TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES

    EDUCAÇÃO

    Neuropedagogia na Educação Básica

    29% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 13%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: NEUROPLASTICIDADE COORDENAÇÃO MOTORA, MEMÓRIA E APRENDIZAGEM; FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR; TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES

    EDUCAÇÃO

    Ensino Lúdico (360h)

    28% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 12%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: TEMAS TRANSVERSAIS E A ESTRATÉGIA DE PROJETOS; FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR; TRABALHO DOCENTE NA SALA DE AULA E SEUS ASPECTOS CONSTITUINTES