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215 cursos disponíveis

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DIVERSOS

Administração

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Administração, Contabilidade e Finanças (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Administração de Recursos Humanos no Setor Público (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Administração Escolar e Orientação Educacional

Carga horária
520 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Alfabetização e Letramento

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Antropologia Social

Informações sendo atualizadas

DIVERSOS

Antropologia Social (360h)

Informações sendo atualizadas

DIVERSOS

Arbitragem, Conciliação e Mediação (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Artes na Educação Infantil

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Arteterapia (640h)

Carga horária
640 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Atividade Física e Saúde (360h)

Informações sendo atualizadas

DIVERSOS

Auditoria em Serviços da Saúde

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Auditoria em Sistemas de Saúde (360h)

Carga horária
360 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Biblioteconomia e Gestão de Bibliotecas Escolares e Institucionais (720h)

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Biofísica (360h)

Informações sendo atualizadas

DIVERSOS

Biomedicina em Nefrologia (360h)

Informações sendo atualizadas

DIVERSOS

Biomedicina Estética

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

DIVERSOS

Ciência Forense e Perícia Criminal

Carga horária
720 horas
Duração
18 meses

Informações completas

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EDUCAÇÃO

Psicologia Escolar e Inclusão

Informações completas

Carga horária
700 horas
Duração
18 meses
Trabalho de conclusão
Opcional

Sobre o curso

Objetivos O Curso de Pós-graduação em Psicologia Escolar e Inclusão, tem como objetivo os seguintes aspectos: Ampliar a compreensão de concepções acerca da Psicologia Escolar e Inclusão e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos da Psicologia Escolar e Inclusão refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais. Aprofundar os conhecimentos sobre Psicologia Escolar e Inclusão a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do psicólogo escolar. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Psicologia Escolar e Inclusão, destina-se a Graduados nas áreas de Psicologia e Pedagogia.

Grade curricular

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA20 horas
  2. ASPECTOS AFETIVOS, COGNITIVOS E SOCIAIS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM40 horas
  3. DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA ESCOLAR NO BRASIL40 horas
  4. TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM40 horas
  5. SUCESSO E FRACASSO ESCOLAR40 horas
  6. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - A EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA
60 horas
  • CONCEPÇÕES DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM60 horas
  • EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA - BASES TEÓRICAS60 horas
  • FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS E LEGAIS PARA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA80 horas
  • O PSICÓLOGO ESCOLAR80 horas
  • PSICOLOGIA E PROJETOS DE INCLUSÃO80 horas
  • TRABALHO DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA80 horas
  • DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR20 horas
  • Explore alternativas

    Cursos similares

    Sugestões baseadas nas informações do curso

    Algumas informações ainda estão sendo atualizadas. As sugestões já usam os dados disponíveis.

    EDUCAÇÃO

    Psicologia Escolar e Educacional (360h)

    51% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 47%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ASPECTOS AFETIVOS, COGNITIVOS E SOCIAIS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM; CONCEPÇÕES DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO

    Educação Infantil com Ênfase na Inclusão

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 22%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PSICOLOGIA E PROJETOS DE INCLUSÃO; TRABALHO DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA; FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS E LEGAIS PARA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA

    EDUCAÇÃO

    Educação Infantil com Ênfase na Inclusão (800h)

    35% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 22%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PSICOLOGIA E PROJETOS DE INCLUSÃO; TRABALHO DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA; FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS E LEGAIS PARA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA

    EDUCAÇÃO

    Educação Infantil com Ênfase na Inclusão (360h)

    34% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 21%
    • Mesma área: sim
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: PSICOLOGIA E PROJETOS DE INCLUSÃO; TRABALHO DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA; FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS E LEGAIS PARA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA

    SAÚDE E BEM-ESTAR

    Psicologia Escolar e Educacional (760h)

    32% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 49%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ASPECTOS AFETIVOS, COGNITIVOS E SOCIAIS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM; CONCEPÇÕES DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

    DIVERSOS

    Psicologia Escolar e Educacional

    32% em comum
    Por que é similar
    • Disciplinas em comum: 49%
    • Mesma área: não
    • Temas relacionados: em atualização
    A comparação considera grade, área e temas do curso.

    Em comum: ASPECTOS AFETIVOS, COGNITIVOS E SOCIAIS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM; CONCEPÇÕES DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM